средние века являются периодом упадка, когда пространственные и научные горизонты резко сузились, а познания и представления древних греков и финикийцев были просто забыты. только в среде арабских ученых прежние знания еще сохранялись. горизонты науки стали стремительно раздвигаться в конце $xv$ в. с началом эпохи великих открытий. слово «» в христианской европе средних веков практически исчезло, хотя её изучение продолжалось. любопытство и желание выяснить, что представляют собой дальние страны, заставляло искателей приключений отправляться в путешествия.
2.География изучает поверхность земного шара, как местообитания человека, рассматривает живую и неживую природу в от ношении к человеческому обществу и тем самым знакомит с деятельностью людей, их нуждами и потребностями.
3.География раскрывает ученикам роль географической среды для развития общества и преобразующее воздействие людей на географическое окружение.
4.География как наука зародилась очень давно, в период становления человеческого общества. Землевладельцам она выбрать место для поля; мореплавателям – вести свои корабли по морям и океанам, открывать новые земли; купцам – успешно торговать с другими странами. Именно моряки и купцы были первыми открывателями новых земель. Но не только стремление к приобретению важных практических знаний или жажда наживы заставляли людей отправляться в путь, в неизведанные дальние страны, рисковать своей жизнью. Часто это было обычное человеческое любопытство – стремление познать что-то новое, неизвестное, интересное.