Особенность: в первую очередь на развитие сельского хозяйства. Предположим, на равнинах, находящихся в степной зоне (Аргентина, Уругвай) , развивается пастбищное животноводство и зерноводство. В предгорных районах (Чили, Перу, Аргентина) , находящихся в субтропическом и тропическом климатах, развивается виноградорство, субтропическое и тропическое садоводство. В горных районах выращивается картофель, кукуруза, в Боливии, кроме того, существуют плантации коки (в других странах эта культура запрещена) .
№1 1.ГЕОГРАФИЯ (от гео- и -графия) , наука, изучающая географическую оболочку Земли, ее структуру и динамику, взаимодействие и распределение в пространстве ее отдельных компонентов. Основные цели — географическое исследовательско-научное обоснование путей рациональной территориальной организации общества и природопользования, создание основ стратегии экологически безопасного развития общества. Важнейший предмет географического изучения — процессы взаимодействия человека и природы, закономерности размещения и взаимодействия компонентов географической среды и их сочетаний на локальном, региональном, национальном (государственном) , континентальном, океаническом, глобальном уровнях. Географические знания, умение «читать» карту — один из необходимых элементов культуры и научного мировоззрения.
Особенность: в первую очередь на развитие сельского хозяйства. Предположим, на равнинах, находящихся в степной зоне (Аргентина, Уругвай) , развивается пастбищное животноводство и зерноводство. В предгорных районах (Чили, Перу, Аргентина) , находящихся в субтропическом и тропическом климатах, развивается виноградорство, субтропическое и тропическое садоводство. В горных районах выращивается картофель, кукуруза, в Боливии, кроме того, существуют плантации коки (в других странах эта культура запрещена) .
Объяснение: