На примере произведения А. С. Пушкина "Моцарт и Сальери" мы узнаем, во-первых, о двух великих личностях, о двух талантливейших композиторах Моцарте и Сальери. Сначала мы наблюдаем за их дружбой, взаимоуважении, но постепенно понимаем, что Сальери завидует Моцарту, он не может принять того, что Моцарта считают более талантливым, чем он. Сальери решает покончить с этим убийством Моцарта. То есть мы становимся свидетелями того, что не всегда дружба остаётся дружбой, очень часто она перерастает во вражду и месть даже между успешными людьми.
1)Морская биология или биологическая океанография, изучает растения и животных (биоту) океанов и их экологические взаимодействия. Химическая океанология, изучает химию океана. Морская геология или геологическая океанография, изучает геологию и минеральные ресурсы океанического дна, а также тектонику плит
2)Прибрежная мелководная зона океана (глубиной до 200 м); материковая отмель.
3)-
4)Глубочайшей точкой океана является Марианский жёлоб, находящийся в Тихом океане вблизи Северных Марианских островов. Его максимальная глубина — 11 022 м.
5)Атлантический, Индийский, Тихий, Южный и Северный Ледовитый.
6)Солёность-это содержание солей в воде.
7)Атлантический океан — 35,4 ‰ Наибольшая солёность поверхностных вод в открытом океане наблюдается в субтропической зоне (до 37,25 %), а максимум — в Средиземном море: 39 %. В экваториальной зоне, где отмечено максимальное количество осадков, солёность снижается до 34 %
8)Течение-это широкая полоса медленно движущейся морской воды, отличающейся от окружающей массы воды по температуре и/или солености. Поверхностное течение может быть вызвано преобладанием ветров определенного направления, которые подгоняют воду.
9)Остров-это участок суши (обычно естественного происхождения), окружённый со всех сторон водой и постоянно возвышающийся над водой даже в период наибольшего прилива.
Надеюсь
