Географическое краеведение Сущность географического краеведения заключается во всестороннем изучении природы, населения, хозяйства в их динамике, в особенностях данной местности на основе использования доступных методов исследования. Географическому краеведению больше, чем любому другому, свойственен комплексный подход.
Функции географического краеведения:
сформировать знания о природе, населении, хозяйстве на местном материале, а также реальные представления, составляющие основу географической науки; показать положительное и отрицательное влияние человека на компоненты и природный комплекс; получить знания об основных путях и средствах охраны природы, воспитать гражданскую ответственность по отношению к природной среде;
1. Это ведущая отрасль экономики РФ, тк. она производит около 1\4 валовой продукции и в ней занято около 1\2 населения). Технический уровень всех отраслей хозяйства зависит от того какими машинами, станками, приборами и оборудованием пользуются их работники. 2. Структура: -энергетическое- -металлургическое -горное -подъемно-транспортное -химическое станкостроительное -приборостроение -автомобилестроение -тракторостроение -с\х машиностроение - авиастроение- -судостроение -точное 3. низкое качество продукции в сравнении с импортной; нарушились связи с комплектующими предприятиями из-за распада СССР
По преданию финикийцы плавали к разным берегам Средиземного моря начиная с XII века до н. э. и даже выходили за его пределы. По сведениям Геродота около 600 года до н. э. финикийские моряки, отправившись в путь от берегов Красного моря, совершили по поручению фараона Нехо II (610 — 595 гг. до н. э. ) — в то время Финикия вновь вошла в состав Египта — плавание вокруг Африки. Финикияне отплыли из Красного моря, обогнули Африку и на третий год, обойдя Геракловы Столпы, прибыли в Египет уже из Средиземного моря. Около 525 года до н. э. (по другим сведениям, около 480 — 450 года до нашей эры) карфагенянин Гимилькон, миновав Геракловы Столпы, достиг Британских островов.
Функции географического краеведения:
сформировать знания о природе, населении, хозяйстве на местном материале, а также реальные представления, составляющие основу географической науки;
показать положительное и отрицательное влияние человека на компоненты и природный комплекс;
получить знания об основных путях и средствах охраны природы, воспитать гражданскую ответственность по отношению к природной среде;