Тут, по сути, два фактора: 1. потребительский (т.е.: чем выше людей в данном городе, тем больше спрос сферы услуг (людям всегда хочется покушать, одеться, глянуть фильмы и т.д.)) 2. трудоемкий (стало быть, чем больше людей - тем больше их потребности. А чем больше потребностей, тем больше нужно рабочих рук, чтобы их обеспечить).
Тут указан 1-4 класс.. но похоже на 9. Учителя любят, когда ребенок отвечает стандартизировано, "по программе". Но ответ должен быть правильным
1.чтобы нанести земную поверхность на план местности, недостаточно знать только взаимное расположение предметов. необходимо определить их размеры и расстояния между ними. расстояние измеряют мерной лентой, полевым циркулем и другими измерительными приборами. приблизительное расстояние можно определить и шагами. длина шагов человека зависит от его возраста и роста, поэтому каждый должен узнать среднюю длину своего шага. для этого нужно отмерить расстояние длиной 100 м на ровной поверхности, пройти его обычным шагом 3 раза, сосчитать шаги и взять среднюю величину. например, 100 м пройдено первый раз за 154 шага, второй раз - за 153, третий раз - за 155. 154+153+155 = 492 : 3 =154 шага. отсюда средняя длина одного шага равна 100 м : 154 = 0,65 м. 2.это наклон; (имеется в виду наклон солнечных лучей к горизонтальной поверхности)климат земной поверхности разнообразен. скажем, народы, населяющие экваториальный пояс, не знают, что такое снег, холод. климат там в течение года жаркий, влажный. в полярных областях, наоборот, весь год лежит снег. зима холодная, лето прохладное. многообразие климата зависит от нескольких причин. вы хорошо знаете, что из-за шарообразной формы земли угол падения солнечных лучей в зависимости от широты меняется. (вспомните тему «форма и размеры земли».) различная высота солнца над горизонтом и разная продолжительность дня на разных широтах приводят к поступлению разного количества тепла. это различие служит основой для разделения земного шара на тепловые пояса. (назовите 5 тепловых поясов.) тепловые пояса отличаются друг от друга количеством получаемого тепла. 1 океан влеяния на климат (дожди ,новые растиния которые любят влагу)2 рельеф (чем выше холм гора тем холоднее ,чем выше в гору тем чаще изменяется давление)3 человек влеяние на климат (локальные изменения состояния геосистем, такие как возникновение и развитие городов, оросительных и других земледельческих систем, антропогенные преобразования пастбищ, возникновение водохранилищ и т. д. ведут к локальным вариациям климата. наряду с изменениями особенностей атмосферы, происходят антропогенные трансформации ее газового состава, в совокупности ряд серьезных геоэкологических проблем. к их числу относятся антропогенное изменение климата и его последствия, нарушение естественного состояния озонового слоя, асидификацию окружающей среды, включая кислотные осадки, и локальное загрязнение атмосферы)всё
Тундра отличается очень суровым климатом(субарктический), живут здесь только те растения и животные, которым не страшен холод и сильные ветра. В тундре довольно редко встречается крупная фауна. Зима в тундре чрезвычайно продолжительная. Так как большая часть тундры находится за Полярным кругом, то тундра зимой переживает полярную ночь. Суровость зимы зависит от континентальности климата. Тундра, как правило, лишена климатического лета (или оно приходит на очень короткий срок). Средняя температура самого тёплого месяца (июля или августа) в тундре составляет 10-15°C. С приходом лета оживает вся растительность, по мере наступления полярного дня (или белых ночей в тех районах тундры, где полярный день не наступает). Май и сентябрь - это весна и осень тундры. Именно в мае сходит снежный покров, а уже в начале октября обычно устанавливается снова. Кроме красоты природы в тундре также есть и опасности:
- Нападение диких животных
- Клещевой энцефалит
-Понижение температур, обморожение
-Бураны
Как же избежать этих опасностей?
1)Нападение диких животных
В тундре обитает множество диких животных, некоторые из них представляют опасность для человека. Как же избежать нежелательной встречи с диким зверем наилучший свести вероятность столкновения к минимуму. Откажитесь от путешествия в те районы, где встреча с хищником — дело обычное; не появляйтесь в излюбленных местах обитания опасных животных. Если вы всё же отправились в те места, будьте предельно внимательны и осторожны, особенно в ночное время. На присутствие хищников или опасных копытных могут указывать самые различные признаки: следы на почве, примятая трава и подлесок, ободранная кора на деревьях, помёт, места кормёжки, иногда — остатки добычи. Волки, первыми почуяв человека, издают специфические звуки (фырканье, вой, звонкий лай), предупреждая других членов стаи, и прежде всего молодняк. Следует избегать звериных троп, труднопроходимых, заросших кустарником, буреломов. В таких местах высока вероятность встречи с животным, к тому же здесь крайне неудобно отступать. Отправляясь в поход (лучше всего не в одиночку), обязательно расскажите о том, куда собираетесь пойти и когда предполагаете вернуться.
1. потребительский (т.е.: чем выше людей в данном городе, тем больше спрос сферы услуг (людям всегда хочется покушать, одеться, глянуть фильмы и т.д.))
2. трудоемкий (стало быть, чем больше людей - тем больше их потребности. А чем больше потребностей, тем больше нужно рабочих рук, чтобы их обеспечить).
Тут указан 1-4 класс.. но похоже на 9. Учителя любят, когда ребенок отвечает стандартизировано, "по программе". Но ответ должен быть правильным