1 экспедиция : Дж. Кук обогнул мыс Горн и достиг берегов Таити. Далее в октябре подошёл к берегам Новой Зеландии. Позже он направился к берегам Австралии . Через пролив Торреса Кук к острову Ява и обогнул Мыс Доброй Надежды.
2 экспедиция: Дж. Кук достигнув мыса Доброй Надежды направился на юг .Вскоре стало холодать , и Кук был вынужден повернуть на восток , встретив сплошное ледяное поле . Плавая в Тихом океане , Кук снова посетил остров Таити и открыл Новую Каледонию.
3 экспедиция : Долгое время Кук плавал в тропической части Тихого океана. Потом Кук направился на север. Вскоре он заметил землю. Это были неизвестные тогда Гавайские острова. От Гавайских островов корабль взял курс на восток к берегам Америки , а затем пошёл вдоль них на север. Кук решил вернуться к гавайским островам. Там он и погиб.
Конечно, я готов помочь вам с пониманием параграфа 21 учебника по географии для 6 класса, автором которого является Домогацких. В этом параграфе обсуждается тема "Климат".
Давайте рассмотрим подробно содержание этого параграфа и пошагово разберем каждую его часть.
Сначала предлагается рассмотреть, что такое климат и его составные элементы. Климат - это совокупность погодных условий (температура, осадки, влажность и т.д.), характерных для данной местности на протяжении длительного времени. В параграфе дается определение основных элементов климата: температуры и осадков.
Затем идет разбор влияния географического положения на климат. Говорится о том, что широта и высота над уровнем моря имеют большое значение в формировании климата. Объясняется, почему в северных широтах климат холодный и постоянно сменяется, в то время как в тропиках климат теплый и практически не меняется.
После этого рассматривается влияние рельефа на климат. Говорится о том, что высота над уровнем моря, форма рельефа, расстояние от моря и другие факторы могут влиять на климат в определенной местности. Примером может быть то, что в горах климат холодный на высоких вершинах, а на склонах - более теплый и влажный.
Затем переходим к разбору воздушных масс и их перемещению. Объясняется, что воздушные массы перемещаются по поверхности Земли и влияют на климат разных регионов. Указывается, что при перемещении воздушных масс происходят перепады температур и осадков.
Последняя часть параграфа посвящена разнообразию климатических зон на Земле. Здесь предлагается ознакомиться с основными климатическими зонами: тропическими, субтропическими, умеренными и арктическими. Обсуждаются особенности каждой из них, в том числе характерные температуры, осадки и растительность.
Надеюсь, что данное подробное и обстоятельное объяснение помогло вам понять содержание параграфа 21 учебника по географии для 6 класса. Если у вас возникнут еще вопросы или что-то останется непонятным, пожалуйста, не стесняйтесь обратиться за помощью. Желаю вам успехов в учебе!
1. Гидросфера - это совокупность всех вод на Земле. Она состоит из океанов, морей, рек, озер, болот, ледников, льдов и подземных вод. Гидросфера является частью биосферы, одной из оболочек планеты.
2. Залив - это отдельная часть моря или океана, которая имеет более узкую и глубокую форму. Залив обычно окружен с трех сторон сушей. Он может быть связан с морем или океаном через пролив или проливы.
3. Пролив - это узкое и глубокое морское пространство, которое соединяет два более крупных водных объекта, такие как море или океан. Проливы образуются в результате тектонических движений земной коры, эрозии или других геологических процессов.
4. Для определения глубины моря, изображенного на рисунке, можно использовать звуковой штурманский метод. Если мы послать звуковой сигнал с корабля и засекаем время, через которое звук возвращается от морского дна, мы сможем вычислить глубину моря.
Шаги решения:
- Пусть время, за которое звуковая волна вернулась от морского дна, составляет t (в секундах).
- Скорость звука в воде составляет около 1500 м/с.
- Расстояние, которое прошла звуковая волна до морского дна и обратно, равно 2d (где d - глубина моря).
- Формула для вычисления расстояния: d = (v * t) / 2, где v - скорость звука, t - время.
Подставляем значения в формулу:
d = (1500 * t) / 2
Таким образом, чтобы определить глубину моря, мы должны знать время, за которое звуковая волна вернется от морского дна. Если это время известно, мы можем вычислить глубину моря, используя указанные формулы и данные о скорости звука в воде.
Англия-Атлантический океан-Канарские острова-Кейптаун-Индийский океан-остров Тасмания-Новая Зеландия-остров Таити-Тихий океан-Гавайские острова-Северная Америка-Аляска-Берингов пролив-Чукотское море-Алеутские острова.Затеи Кук повернул назад к Гавайским островам.