М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
машина34
машина34
10.12.2022 13:29 •  Геометрия

С8 класс ,нужно построить график функции,40

👇
Ответ:

Примерно так должно получиться

Объяснение:


С8 класс ,нужно построить график функции,40
4,5(55 оценок)
Ответ:
naumovvalera96
naumovvalera96
10.12.2022

график у=\frac{6}{x} - гипербола, ветки которой расположены в 1 и 3 координатных четвертях, т.к. k больше 0.

мы чертили таблицу, куда подставляли х и высчитывали y

Объяснение:

Я не знаю как у вас правильно расписывают и уже не особо помню 8 класс, но пусть будет так, если что подобьёшь под ваше оформление


С8 класс ,нужно построить график функции,40
4,8(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Wonderfulgirl30
Wonderfulgirl30
10.12.2022
Величина острого угла  обозначаем α , тупого_ через β .
а) α +β =180°;
 α+3α =180° ;
4α =180° ⇒α =45° , β= 3α =135°. 
б) α+α =130° ;
2α =130°⇒α =65° , β =180° - α =180°-65° =115°.
в) α +β=180° ;
α +(α+40°) =180° ;
2α +40° =180°;  * * * 2(α+20°) =2*90°⇒α+20° =90°  , α =70°).
2α =180° -40°;
 2α =140° ;
α =70°⇒β =α+40° =70°+40° =110°.(  180° -70°=110°)
 г) α/β =2/3;   * * α=( 180°/(2+3) ) *2 =(180°/5)*2 =36°*2=72°, β=( 180°/(2+3) ) *3 =108° * *
α=2k , β =3k .
α +β=180° ;
2k +3k  =180°;
5k =180°;
k =36° ;
α=2k=2*36° =72°.
β =3k=3*36° =108°. 
д) α +β=180° ;   * * *α= β*20)/100 =β/5 * * *
(β*20)/100+β=180°;
β/5 +β =180° ;
β +5β  =5*180° ;
6β =5*180°;
β =(5*180°)/6 =5*30° =150°.
α =(β*20)/100=β/5 =30° (или иначе 180°- 150° =30°) ..
4,5(82 оценок)
Ответ:
Ychi1ka
Ychi1ka
10.12.2022

Существуют три признака подобия треугольников:

1. до двум равным углам

2. по двум пропорциональным сторонам и углу между ними

3. по трём пропорциональным сторонам

Если мы сумели доказать по одному из этих признаков, что треугольники подобны, то мы можем составить соотношения сторон. Допустим, у нас есть два подобных треугольника, и мы соотносим сторону большего треугольника к такой же стороне меньшего, записываем в виде дроби эти отношения. У треугольника 3 стороны, поэтому получится 3 отношения, которые равны друг другу.

Часто в условии задачи даны измерения нескольких сторон, тогда мы подставляем вместо букв цифры и получаем дробь из чисел. Тогда мы можем поделить одно число на другое, получив как раз коэффициент подобия, о котором вы спрашиваете. Это частное от деления дроби, от деления большей стороны подобного треугольника на меньшую.

Исходя из того, что мы имеем коэффициент подобия, мы должны запомнить, что площади подобных треугольников относятся друг к другу как квадрат коэффициента подобия. То есть, к примеру, в задаче даны 2 треугольника и площадь одного из них, а площадь второго нужно найти. Мы доказали, что треугольники подобны, нашли коэффициент подобия. Теперь это число нужно возвести в квадрат. Коэффициент в квадрате равен отношению площадей подобных треугольников. То есть если мы умножим коэффициент в квадрате на известную нам площадь треугольника, то получим вторую площадь другого треугольника, то есть решим задачу и получим верный ответ.

4,5(100 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Геометрия
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ