Геометрия: Можете решить задачу по геометрии с подробным решением

Можете решить задачу по геометрии с подробным решением

👇

Увидеть ответ

Ответ:

4535константин20051

09.03.2021

180-(124+128)=28

Т, к углы смежные

4,4(84 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

Кириджа114

09.03.2021

Катеты данного прямоугольного треугольника равны 2√10 см и 6√10 см.

Объяснение:

Рисунок прилагается.

Дано: ABC прямоугольный треугольник, ∠ С = 90°, CH- высота, AH = 2 см - проекция катета AC на гипотенузу, BH = 18 см - проекция катета BC на гипотенузу.

Найти катеты AC и BC.

Обозначим для удобства катеты AC = a, BC = b, проекции катетов AH = a₁, BH = b₁, высоту CH = h.

Высота в прямоугольном треугольнике, опущенная на гипотенузу, равна среднему пропорциональному проекций катетов на гипотенузу.

h² = a₁*b₁ = 2 * 18 = 36; h = 6

⇒ Высота треугольника, опущенная на гипотенузу CH = h = 6 см.

Из прямоугольного ΔACH по теореме Пифагора:

a² = h² + a₁² = 6² + 2² = 36 + 4 = 40; a = √40 = 2√10

Катет AC = 2√10 см/

Из прямоугольного ΔBCH по теореме Пифагора:

b² = h² + b₁² = 6² + 18² = 36 + 324 = 360; b = √360 = 6√10

Катет BC = 6√10 см.

Катеты данного прямоугольного треугольника равны 2√10 см и 6√10 см.

Проекція катетів прямокутного трикутника 2 і 18 см. Знайти катети

4,8(54 оценок)

Ответ:

виктория3345

09.03.2021

Добрый день! Рад буду помочь вам разобраться с заданием номер 154. Вопрос состоит из двух частей. Давайте разберемся с каждой частью по отдельности.

1. "Прочитайте предложения из повести А. Куприна "Гранатовый браслет". Какие образные средства встречаются в пейзажных зарисовках? Охарактеризуйте их."

В этой части задания вам нужно найти предложения из повести А. Куприна "Гранатовый браслет", которые содержат образные средства в пейзажных зарисовках. Образные средства - это стилистические приемы, с помощью которых автор передает определенную информацию или чувства. Например, это метафоры, сравнения, эпитеты и т.д. Вам нужно указать, какие именно образные средства присутствуют в пейзажных зарисовках и дать краткую характеристику каждого из них. Для этого вам необходимо прочитать текст повести и выделить предложения, в которых автор использует образные средства. Затем вам нужно объяснить, почему вы считаете, что это именно образные средства, и описать, какую информацию или чувства они передают. Приведу вам пример для лучшего понимания:

"Солнце, ярко зазолочив каждое деревцо на бистре, казалось, стояло над алыми, промахнувшимися зарей на униженных далеких северных островах."

В этом предложении автор использовал метафору "Солнце, ярко зазолочив каждое деревцо на бистре", чтобы описать яркость солнечных лучей и их отражение от листвы деревьев. Метафора передает образную информацию о красоте и яркости пейзажа.

Выполните данную часть задания, прочитав текст повести А. Куприна "Гранатовый браслет" и выделив предложения с образными средствами, а затем охарактеризуйте их.

2. "Как называются выделенные курсивом синтаксические конструкции? Каким образом они обособляются? Спишите предложения, расставляя знаки препинания."

В этой части задания вам нужно определить название синтаксических конструкций, выделенных курсивом, и объяснить, как они обособляются. Синтаксическая конструкция - это определенное сочетание слов, фраз или предложений в рамках синтаксической структуры. В тексте скорее всего встретятся такие конструкции, как парные скобки, тире, кавычки, запятые и т.д. Нужно обратить внимание на то, как эти конструкции выделяются, какой смысл они придают предложению и как они влияют на понимание текста в целом.

Процедура выполнения этой части задания будет включать следующие шаги:
1) Прочтите текст повести А. Куприна "Гранатовый браслет" и найдите предложения с курсивом.
2) Определите, какие синтаксические конструкции используются в каждом из предложений.
3) Объясните, как эти конструкции обособляются и как они влияют на смысл предложений.
4) Спишите предложения, расставляя знаки препинания в соответствии с правилами.

Выполните все эти шаги для каждого предложения с курсивом.

3. "Какие знаки препинания вы поставите в конце предложений, выражающих восторг, восхищение и удивление?"

В этой части задания вам нужно определить, какие предложения в тексте выражают восторг, восхищение или удивление, и поставить соответствующие знаки препинания в конце этих предложений. Обычно для выражения этих чувств используются знаки восклицания (!) или вопросительно-восклицательные знаки (?!) в зависимости от того, какие эмоции передаются. Найдите в тексте предложения, которые вызывают у вас эти чувства и поставьте соответствующие знаки препинания.

Выполните данную часть задания, обратив внимание на эмоциональный оттенок предложений и используемые знаки препинания.

Надеюсь, что я смог объяснить задание достаточно подробно и с обоснованием каждого шага. Удачи в его выполнении! Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.

4,6(28 оценок)

Это интересно:

Транспорт

29.01.2021

Как правильно заботиться о мотоцикле и сделать его долговечным...

Дом-и-сад

08.01.2020

Как подготовить квартиру к отъезду: советы от профессионалов...

Здоровье

03.04.2021

Как вылечить прищемленный палец: лечение дома и медицинские советы...

Семейная-жизнь