Вершини В і Д трикутника АБС і АДС лежать у різних півплощинах відносно прямої АС. у цих трикутниках АВ=АД. ВС=СД кут АВС=70 градусів знайти кут АДС. как можно бістрее.итоговая контрольная.
Для решения нужно вспомнить. что: Высота прямоугольного треугольника, проведенная из вершины прямого угла, есть среднее пропорциональное между отрезками, на которые делится гипотенуза этой высотой. Поэтому h²=9·16=144 h=12 Из треугольников. на которые высота поделила искходный треугольник, по теореме Пиагора найдем катеты: 1)9²+12²=225 √225=15 2)16²+12²=400 √400=20 Катеты равны 15см и 20 см, гипотенуза 9+16=25 см
Можно применить для решения другую теорему. Катет прямоугольного треугольника есть среднее пропорциональное между гипотенузой и проекцией этого катета на гипотенузу. Найдем гипотенузу: 9+16=25 см Пусть меньший катет будет х. Тогда его проекция - 9см: х²= 9·25=225 х=15 см Больший катет пусть будет у: у²=25·16=400 у=20 см
Доброго дня, дорогі діти . Пропоную вам тести по темі Жанри камерно-інструментальної музики. 1. П’єса навчального характеру, в якій застосовується певний технічний прийом гри, або невеликий музичний твір віртуозного характеру: а) ноктюрн б) соната в) симфонія г) етюд 2. Лірична наспівна мелодична п’єса, зміст якої пов’язаний з художніми образами ночі: а) ноктюрн б) скерцо в) варіації 3. Вправа для голосу без тексту, що виконується на будь-який голосний, з назвами нот або складів, а також художній твір для голосу, написаний у такій формі: а) пісня б) вокаліз 4. Частина симфонії, сонати, чи самостійний музичний твір у жвавому, стрімкому темпі: а) прелюдія б) скерцо в) рондо 5. . Музика. створена для виконання на музичних інструментах сольно, або малим складом виконавців у невеликих приміщеннях, або для домашнього музикування: а) камерно-інструментальна б) камерно-вокальна в) симфонічна 6.Головну тему в "Скерцо" Й.С.Баха виконує...
Вот удачи тебе поставь лучший