![3. [ ] В параллелограмме ABCD на стороне AD отмечена точка E, BED = 900 ZEBD = 45, AE = 3 см, ED = 8](/tpl/images/4353/4891/9f2a8.jpg)
` ` — Здравствуйте, Norfsakilla! ` `
• Объяснение:
— | Чтобы правильно решить данную задачу, нужно быть очень умным и внимательным. | —
• Решение:
— | А теперь, давайте приступим к решению данной задаче. Начнём с 4-го и до 1-го. | —
• Фигура Nō⁴ : У фигуры номер ⁴ нет равных пар треугольников, потому что они не совпадают из за овалов, которые находятся в самом нижнем углу.
• Фигура Nō³ : У фигуры номер ³ нет равных пар треугольников из-за тех же овалов, которые находятся в нижнем углу.
• Фигура Nō² : Многие могут подумать, что правильным ответом будет считаться Фигура номер ², но они глубоко ошибаются, потому что у второй пары треугольника нет маленького квадратика в нижнем углу, который есть у первой пары треугольника, и также, это сто процентов никто не заметил, но я заметила : у второй пары треугольника, где нет квадратика, на букве М есть рядом маленькая и незаметная точечка. Приглядитесь.
• Фигура Nō¹ : А вот фигура номер ¹ может считаться правильным ответом, потому что квадратики, точечки и маленькие полосочки по серединке совпадают.
— | А теперь, когда мы разобрали данную задачу и нашли правильный ответ, мы можем записать его. | —
• ответ: у фигуры Nō¹ пары треугольников равны.
` ` — С уважением, EvaTheQueen! ` `
` ` — Здравствуйте, Levva007! ` `
• Объяснение:
— | Прежде чем нам решить данную задачу, сначала нужно отметить в ней главные слова: | —
• Первый участок имеет форму прямоугольника со сторонами 360 м и 90 м, второй участок имеет форму квадрата.
— | Отметили. Теперь, когда мы знаем главные слова в данной задаче, мы можем начать её решать. | —
• Решение:
• 1. Сначала, мы с вами должны узнать площадь прямоугольника. Это записывается так:
1)360 ˣ 90 = 32 400 ( м² ) – площадь прямоугольника.
• 2. Теперь, мы можем узнать периметр прямоугольника. Это записывается так:
2)360 ˣ 2 + 90 ˣ 2 = 900 ( м ) – периметр прямоугольника
• 3. Теперь, мы узнаём сторону квадрата. Это записывается так:
3)900 : 4 = 225 ( м ) – сторона квадрата
• 4. А теперь, мы можем узнать площадь квадрата, и потом в пятом действии записать и сравнить, чья площадь больше – квадрата или прямоугольника. Но смотря, какая у вас программа : если у вас программа Л.Г. Петерсона, то записывать нужно, но, а если у вас программа Рудницкой или Моро и др., то не нужно. Это записывается так:
4)225 ˣ 225 = 50 625 ( м² )
• 5. А вот когда мы узнали площадь квадрата и прямоугольника, то мы можем сравнить, чья площадь больше. Это записывается так:
5)50 625 > 32 400
• или...
5)32 400 < 50 625
• 6. А вот на сколько площадь квадрата больше площади прямоугольника мы не знаем. Но мы можем решить! Для этого нам нужно:
6)50 625 – 32 400 = 18 225 ( м )
— | Мы узнали то, что площадь квадрата больше площади прямоугольника. И на сколько. Мы можем записать ответы. ответы, потому что у нас в данной задаче два во ответ: Площадь участка квадратной формы больше площади участка прямоугольной формы; на 18 225 м площадь участка квадратной формы больше площади участка прямоугольной формы.
` ` — С уважением, EvaTheQueen! ` `
Sавсд = 88 cm^2
Объяснение:
дано: ∠ВДЕ = 90
∠ЕВД = ∠а = 45
АЕ = 3, ЕД = 8
Sавсд = ?
из Δ ДЕВ : ∠ЕВД = ∠а =45, ⇒ Δ ДЕВ равнобедренный прямоугольный, ⇒ ЕВ = ЕД = 8
Δ АЕВ : по т. Пифагора находим гипотенузу
АВ^2 = AE^2 + BE^2
AB = √(3^2 + 8^2) = √(9 + 64) = √73
Sавсд = ВЕ * АД
8 * ( 8+3 ) = 8 * 11 = 88 cm^2