1. Прямые на плоскости могут пересекаться, совпадать, быть параллельными. 2. Две прямые на плоскости называются перпендикулярными, если при пересечении они образуют 4 прямых угла. 3. Параллельные прямые - это прямые которые не имеют точку пересечения 4. Теорема - это утверждение которое нужно доказать. 5. 1) Если две прямые пересечены секущей и накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны. 2) Если две прямые пересечены секущей и соответственные углы равны, то прямые параллельны. 3) Если две прямые пересечены секущей и сумма односторонних углов равна 180 градусам, то прямые параллельны 6. 1) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то накрест лежащие углы равны. 2) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то соответсвенные углы равны. 3) Если две параллельные прямые пересечены секущей, то сумма односторонних углов равна 180 градусам. 7. Если прямая, падающая на две прямые, образует внутренние и по одну сторону углы, меньшие двух прямых, то продолженные неограниченно эти прямые встретятся с той стороны, где углы меньше двух прямых 8. не знаю
Папирус ахмеса — древнеегипетское учебное руководство по арифметике и периода среднего царства, переписанное около 1650 до н. э. писцом по имени ахмес на свиток папируса длиной 5,25 м. и шириной 33 см. папирус ахмеса был обнаружен в 1858 шотландским египтологом генри риндом и часто называется папирусом райнда по имени его первого владельца. в 1870 папирус был расшифрован, переведён и издан. ныне большая часть рукописи находится в британском музеев лондоне, а вторая часть — в нью - йорке. этот документ остается основным источником информации по древнего египта. он содержит чертежи треугольников с указаниями углов и формулами нахождения площадей. во вступительной части папируса райнда объясняется, что он посвящён «совершенному и основательному исследованию всех вещей, пониманию их сущности, познанию их тайн». все , в тексте, имеют в той или другой степени практический характер и могли быть применены в строительстве, размежевании земельных наделов и других сферах жизни и производства. по преимуществу это на нахождение площадей треугольника, четырёхугольников и круга, разнообразные действия с целыми числами, пропорциональное деление, нахождение отношений.
смотрите фото