М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Реши .

для кабинета информатики нужно 11 компьютеров.
для кабинета начальных классов нужно 36 одноместных парт.
для кабинета нужна 1 доска.
для кабинета биологии нужно 23 стола.
для кабинета нужно 2 доски.
для кабинета информатики нужно 37 столов.
для кабинета биологии нужен 1 компьютер.
для кабинета информатики нужна 1 урна.
для кабинета начальных классов нужен 1 аквариум.
для кабинета биологии нужен 1 экран.
для кабинета нужна 1 урна.
для кабинета нужно 11 столов.

определи, сколько всего единиц оборудования каждого вида должна закупить школа.

ответ:
,
,
3 доски,
,
2 урны, один аквариум и один экран.

👇
Ответ:
SashaD02
SashaD02
01.03.2023

ответ 12 компьютеров,

___ответ 36 парт,

3 доски,

___ответ 71 столов,

2 урны, один аквариум и один экран.

4,4(29 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
sannikova04
sannikova04
01.03.2023
// Задача решается длинной арифметикой
VAR
   a,b,c: String;
   i, s: LongInt;

Procedure Sum(var a, b: String);
Var i, p, c1,c2: LongInt;
Begin
   while (Length(a) < Length(b)) do a := '0' + a;
   while (Length(b) < Length(a)) do b := '0' + b;

   p := 0;
   for i := Length(a) downto 1 do begin
      c1 := Ord(a[i]) - 48;
      c2 := Ord(b[i]) - 48;

      a[i] := Chr(48 + (c1 + c2 + p)mod 10);
      p := (c1 + c2 + p) div 10;  
   end;

   if (p > 0) then a := Chr(p + 48) + a;
End;

BEGIN
   a:= '2013';
   b:= '2014';

   for i := 3 to 2014 do begin
      Sum(a, b);
      c := a; a := b; b := c;  
   end;

   Writeln(c);

   s := 0;
   for i := 1 to Length(c) do
      s := s + Ord(c[i]) - 48;

   Writeln('Сумма цифр числа = ', s);
END.
4,5(27 оценок)
Ответ:
pampey2
pampey2
01.03.2023

ответ:

современное социально- и научно-технологическое развитие характеризуется процессами , интеграции государств, быстрым перемещением продукции, услуг, людей, капиталов и идей. происходит переход к шестому технологическому укладу. принимая во внимание, что технологический уклад представляет собой освоенные прорывные технологии, инновации, изобретения, определяющими факторами развития становятся научно-технический прогресс, когнитивная и креативная человеческая составляющая технологических процессов и интеллектуализация основных факторов производства. , основанная на знаниях, в которой знания обогащают все отрасли, все секторы и всех участников процессов. главный эффект , основанной на знаниях, заключается не столько в выпуске высокотехнологичной продукции, сколько в ее использовании во всех отраслях и сферах. главное в , основанной на знаниях, не столько создать новое знание, сколько продуктивно его использовать. стратегия инновационного развития страны опирается на реализацию человеческого потенциала, на более эффективное применение знаний и умений людей для постоянного улучшения технологий, результатов и жизни общества в целом. переход на инновационный путь развития связан прежде всего с инвестициями в человеческий капитал. объектами инновационного менеджмента являются инновации продукта, процесса и стратегии. развиваются приоритетные сегменты в поисках дополнительных источников повышения прибыльности компании: от финансами, отношениями с клиентами до качеством и знаниями. все чаще конкурентные преимущества компаний заключаются в творческом потенциале сотрудников. в статье рассмотрены актуальные аспекты развития , основанной на знаниях, организационно- инновации, связь генерации инноваций с эффективным знаниями организации, а также вопросы формирования инноваторов лидеров перемен в инновационной .

киберленинка:

4,6(9 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ