Переменная в императивном программировании — поименованная, либо адресуемая иным область памяти, адрес которой можно использовать для осуществления доступа к данным. Данные, находящиеся в переменной (то есть по данному адресу памяти), называются значением этой переменной (короче: переменная — именованный участок памяти, обладающий некоторым типом).
Переменную обозначают символом, общим для каждого из её значений. Русский термин «переменная величина» происходит от латинского словосочетания quantitas
Открываем документ и устанавливаем курсор мыши в том месте листа, где должна отобразиться формула. Затем переходим во вкладку «Вставка», перемещаемся в блок «Символы», где находим пункт «Уравнение». Далее в самом низу выпадающего списка нажимаем «Вставить новое уравнение». На указанном месте появился блок для вставки буквенного выражения, активируем его нажатием мыши и вводим скопированную формулу, либо делаем обозначение вручную. При желании, этот блок можно переместить в любую часть страницы и увеличить его по периметру. После того, как необходимые данные внесены, можете деактивировать блок с формулой, для этого нажмите в любом месте места за пределами формулы. Кроме того, система может предложить сохранить вписанное уравнение. Чтобы это сделать, нажмите на флажок справа от формулы и нажмите «Сохранить как новое уравнение. Далее всплывет вс окно, в котором необходимо выбрать место сохранения полученной формулы, затем нажать кнопку «ОК». При необходимости можете изменить поля «Параметры», Коллекция», «Категория».
1. Данная маска: F??tb*.d?*
Рассмотрим каждый из данных ответов:
1) Fructb.d - между F и t больше 2 символов, не подходит
2) Feetball.ddd - между F и t 2 символа, ball.ddd соответствует подмаске b*.d?* - подходит
3) Football.mdb - на позиции после точки неправильный символ, не подходит
4) Futbol.doc - между F и t меньше 2 символов, не подходит
ответ: 2)
2. Рассмотрим пути, в которых побывал пользователь
D:\Материалы к урокам\10 класс\Практические работы.
D:\Материалы к урокам\10 класс\
D:\Материалы к урокам\10 класс\Лекции\
D:\Материалы к урокам\10 класс\Лекции\Введение - директория удалённого файла
ответ: 2)
3. 50 * 1024 / 700 ≈ 73.14
Делаем округление в потолок. 73.14 ≈ 74
ответ: 74
P. S. Условие практического задания задано некорректно.