2. Дано значення двох моментів часу, що належать одним і тим же добі: години, хвилини і секунди для кожного з моментів часу. Відомо, що другий момент часу настав не раніше першого. Визначте, скільки секунд пройшло між двома моментами часу. Програма на вхід отримує три цілих числа: години, хвилини, секунди, що задають перший момент часу і три цілих числа, які задають другий момент часу.
3. Дано натуральне число. Знайдіть число десятків у його десяткового запису.
4. Дано кількість секунд (ціле число). Скільки годин (по годиннику) пройшло від полудня та півночі.
1.Запоминать,фантазировать,вспоминать,забывать.
2.Отличается тем,что память одного человека(он помнит свои воспоминании,их никто кроме него не может знать),а память человечества-это Например,несколько людей были вместе на собрании у них будут одинаковые воспоминания,которые они могут обсудить между собой.
3.Потому что информацию мы в скором времени забудем. А оперативная память-временная. Примеры:кол-во денег которое мне надо взять с собой что бы доехать завтра до вокзала; номера упражнений по геометрии которые надо сделать дома до завтра.
4.Достоинства оперативной памяти: не занимает место в долговременной, через некоторое время удалится(если речь про компьютер); позволяет возвращать несколько действий назад(например в ворде)
Недостатки: загружает компьютер; малое кол-во памяти
Достоинства долговременной памяти: почти не затормаживает компьютер; большое кол-во памяти.
Недостатки: Поиск файлов может занять некоторое время; не вся информация может туда загрузится.
5.а) носитель - табличка, форма информации - числовая или символьная
б) носитель - открытка, форма информации - смешанная, т.к там будут и рисунок, и текст
в) носитель - билет. форма - смешанная, т.к. там будут и текст, и числа
г) носитель - газета, форма - смешанная, т.к там будут и текст, и рисунки, и числа
д) носитель - диск, форма - видеоинформация