М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

3D принтер туралы не білесіз?

👇
Ответ:
Sonya121s
Sonya121s
17.11.2021

ответ:3d принтер — суретті үшөлшемді етіп шығаратын құрылғы. Ол сандық үшөлшемді модельді пайдалана отыра қабаттап шығарады

Объяснение:.

4,6(55 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
surgut186rus
surgut186rus
17.11.2021

Объяснение:

Учитель при может подготовить к уроку дополнительный и раздаточный материал и распечатать его на принтере в требуемом количестве экземпляров, создать отчет о своей работе и т.д.

Конструкторы при текстового процессора могут подготовить проекты различных зданий, сооружений, конструкций.

Врачи могут заполнять регистрационные карточки больных, также вести всю документацию в организации лечебных учреждений.

Дизайнеры могут воспользоваться текстовым процессором для создания моделей, дизайнерских предложений, проектов.

4,4(88 оценок)
Ответ:
kristinavasina1
kristinavasina1
17.11.2021

C1D24000 - 16-ричная форма внутреннего представления числа -26,28125 в формате с плавающей точкой в 4-х байтовой ячейке.

Объяснение:

Сначала переводим число -26,28125 без знака в двоичное представление:

целая часть:

26 : 2 = 13 ост 0

13 : 2 =   6 ост 1

 6 : 2 =   3 ост 0

 3 : 2 =   1 ост 1

 1 : 2 =   0 ост 1

итого целая часть 26 (10) = 11010 (2)

дробная часть:

умножаем дробную часть числа (и дробные части полученных произведений) на 2 до тех пор, пока результат не станет =1 или будет достигнута требуемая точность. Целые части результатов записываем по-порядку после запятой:

0,28125 * 2 = 0,5625 --> 0,0

0,5625 * 2   = 1,125   --> 0,01

0,125 * 2     = 0,25     --> 0,010

0,25 * 2       = 0,5       --> 0,0100

0,5 * 2         = 1          --> 0,01001

Получается дробная часть 0,28125 (10) = 0,01001 (2)

Собираем все число вместе: 26,28125 (10) = 11010,01001 (2)

Теперь надо представить его в формате с плавающей точкой.

В этом формате 4 байта = 32 бита.

Распределяются биты так:

1 бит отводится под знак числа 0 или 1.

8 бит - степень

23 бит - мантисса

В нашем случае число отрицательное, значит в первый бит запишем 1.

Теперь надо определить степень и мантиссу  

Степень равна показателю степени старшего разряда целой части +127

В целой части 5 цифр, значит при нумерации с нуля старший разряд будет 4 степени: 11010 = 1,1010 * 2^4

Степень = 4+127=131 (десятичное число)

переведем его в двоичное: 131 (10) = 10000011 (2)

Степень = 10000011

Определим мантиссу:

для этого представим его как произведение на 2 (основание СС) в какой-то степени:

перенесем запятую так, чтобы перед ней оказалась только одна единица (старший разряд). Показатель степени двойки при этом будет равен номеру старшего разряда (нумерация с нуля):

11010,01001 = 1,101001001 * 2^4

осталось дополнить число до 23 знаков после запятой:

1,10100100100000000000000

Мантисса = 10100100100000000000000

Собираем все вместе:

знак   степень       мантисса

  1    10000011    10100100100000000000000

Итого число -26,28125 в машинном представлении в 4-байтовой ячейке в формате с плавающей запятой = 11000001110100100100000000000000

Осталось перевести его в 16-ричное представление:

разбиваем число на блоки по 4 цифры начиная с конца и подставляем вместо каждого блока соответствующее ему 16-ричное значение:

1100 0001 1101 0010 0100 0000 0000 0000

 C       1       D      2       4       0       0       0

11000001110100100100000000000000 (2) = C1D24000 (16)

4,4(5 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ