Объяснение:
Использование ИКТ в образовательном процессе начальной школы
10 ноября 2019
359 дочитываний
1,5 мин.
760 просмотров. Уникальные посетители страницы.
359 дочитываний, 47%. Пользователи, дочитавшие до конца.
1,5 мин. Среднее время дочитывания публикации.
Ребёнок переступил порог школы, попадает в мир знаний, где ему предстоит открывать много неизвестного, искать оригинальные, нестандартные решения в различных видах деятельности. Формирование творческой личности, одна из главных задач, провозглашенных в концепции модернизации российского образования.
В начальной школе невозможно провести урок без привлечения средств наглядности, и у меня, как у молодого специалиста, часто возникают проблемы в этой области. Где найти нужный материал и как лучше его продемонстрировать? На пришёл компьютер.
За последние годы произошло коренное изменение роли и места персональных компьютеров и информационных технологий в жизни общества. Человек, умело, эффективно владеющий технологиями и информацией, имеет другой, новый стиль мышления, иначе подходит к оценке возникшей проблемы, к организации своей деятельности.
Применение новых и новейших информационных средств приводит к появлению в педагогике новых понятий.
Когда компьютер стали использоваться в образовании появился термин «новые информационные технологии» (НИТ). Если при этом используются телекоммуникации, то появляется термин «информационно-коммуникационные технологии» - ИКТ.
Формирование информационной культуры в школе происходит, прежде всего с и при посредстве средств ИКТ.
ответ:
объяснение:
если я все правильно понял:
#include "pch.h"
#include
using namespace std;
int main()
{
setlocale(null, "rus");
double a[100];
int n;
cout < < "введи количество элементов массива: "; cin > > n;
cout < < "введи элементы массива: " < < endl;
for (int i = 0; i < n; i++)
cin > > a[i];
double s = 0;
int fznach, sznach;
for (int i = 0; i < n; i++)
{
if (a[i] == 0)
sznach = i;
}
for (int i = n-1; i > = 0; i--)
{
if (a[i] == 0)
fznach = i;
}
for (int i = fznach; i < sznach; i++)
s = s + a[i];
cout < < " искомая сумма равна: " < < s < < endl;
return 0;
}