М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
никлася
никлася
04.04.2022 19:03 •  Информатика

Тест «Ветвление»
Во писать не надо. Пишем номер во и отрет (число). Выслать на почту.
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 10;
if a < 5 then
a := 12;
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 7;
if a > 5 then
a := 5;
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 10;
if a < 5 then
a := a + 12
else
a := a - 7;
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 20;
if a < 15 then
a := a + 10
else
a := a - 3;
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 10;
if a < 15 then
a := a - 12
else
a := a - 7;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := -5;
if a < 5 then a := a + 12
else a := a - 7;
if a < 5 then a := a + 12
else a := a - 7;
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 10;
if a > 5 then a := a - 7
else a := a - 7;
if a > 5 then a := a -7
else a := a - 7;
Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 10; b := 3;
if a > b then b := b + 12
else a := a - 7;
if a > b then a := a + 12
else a := a - 7;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 5; b := 2;
if a > b then b := b + 12
else a := a - 7;
if a > b then a := a + 12
else a := a - 7;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 3; b := 10;
if a > b then b := b + 12
else a := a - 7;
if a > b then a := a + 12
else a := a - 7;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы:

a := 5; b := 4;
if a > b then b := b + 12
else a := a - 1;
if a > b then a := a + 12
else a := a - 7;

👇
Открыть все ответы
Ответ:
arushikir
arushikir
04.04.2022

а — для осуществления хранения, поиска и сортировки данных.

б — реляционные и иерархические (древовидная).

в — простота использования и возможность использования формального аппарата математики для обработки.

г — запись в таком виде представляет собой значение поля, соответствующее заранее определенному признаку, названию, типу в таблице.

д — поле — ячейка для хранения переменной, тип поля — предполагаемое математическое выражение, служащее для описания возможного значения поля, бывают различные типы полей: строка, массив байт, целое число, дробное число и т.д.

е — ключ — идентификатор строки, служащий для однозначного сопоставления с другими сроками в других таблицах, иногда является индексом сортировки. Также ключ сохраняет целостность структуры данных.

Объяснение:

4,5(3 оценок)
Ответ:
Sasci
Sasci
04.04.2022

1. Вирусы попадают в компьютер путём открытия файла или открытие ссылки в браузере , когда начала развиваться тема майнинга или же виртуальная крипто валюта, тогда начали создаваться вирусы под названием malware, люди когда оставались на сайте у них система началась перегружаться то есть она начала добывать криптовалюты человеку который создал вредоносный код на сайт (вирус), или же просто люди открывают и файл и по такой-же системе вирус начинает добывать криптовалюты, ну или вирусы удалённого доступа, когда кто-то управляет чужим компьютером через свой же компьютер, мошенники передают файл, человек открывает и потом мошенник начинает управлять компьютером чтобы получить данные, пароли, карты и т.д

2.Вирусы создают люди которые воруют (пытаются заработать) или навредить человеку.

4,5(89 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ