блок-схема к задаче 1; программа к задаче 1 на языке программирования, набранная в
 соответствующей среде программирования (скрин); результат работы программы
 (скрин)
 5)
 блок-схема к задаче 2; программа к задаче 2 на языке программирования, набранная в
 соответствующей среде программирования (скрин); результат работы программы
 (скрин)
 6)
 блок-схема к задаче 3; программа к задаче 3 на языке программирования, набранная в
 соответствующей среде программирования (скрин); результат работы программы
 (скрин)
 1 задание
 Определить корректность даты «дд.мм.», введенной с клавиатуры.
 2 задание
 F ( x )=общая скобка{−x^2+5 x+9, x≤ 3
 {(x^4+10)/(x^3+7, x>3
 3 задание
 Прочитать натуральное число в десятичном представлении, а на выходе получить это число в
 десятичном представлении и его словесное описание.
 Пример:
 Вход: 204
 Выход: 204 – двести четыре
                                                            
                             
                         
                    
Вчи УрокиСорі сам не знаю