М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
koalakoalakoala
koalakoalakoala
19.04.2022 06:49 •  Информатика

2. При некоторых условных операторов ошибки. Найдите эти операторы

и укажите эти

1. If 7 then k:=k+1;

2. If x 8 and x<15 then x:=8 else x:=3;

3. If a then b:=a;

4. If a then a:=a+2; else b:=b-1;

5. If a b then a:=a+3; b:=b+1 else a:=a-2;

3. Выберите верный вариант ответа

A) Условный оператор if a mod 2 0 then write ('Да') else write ('Нет') позволяет определить,

является. ли число а:

1) целым

2) нечетным

3) чётным Б) Условный оператор if (a mod 2=0) and (a mod 3= 0) then write ( Да') else write ('Her') позволяет определить, является ли число а:

1) кратным двум и трем

2) не кратным двум и трем

3) кратным двум, но не кратным трем

4) не кратным двум, но кратным трем

4. Дана программа:

A) var x, y: integer; begin readln (x); readin (y); if (x < 20) and (y <= 10)then writeln (ДА') else writeln (HET) end.

Было проведено 5 запусков этой программы, при которых в качестве значений переменных х и у вводились следующие пары чисел: (10, 25); (15, 20); (20, 15); (25, 30); (20, 10). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?

Б) var x, y: integer; begin readlin(x); readln(y); if (x > = 10) and (y < 20)then writeln ('ДА') else writeln (HET) end.

Было проведено 5 запусков этой программы, при которых в качестве значений переменных х и у вводились следующие пары чисел: (10, 25); (10, 15); (15, 20);(10,10); (20, 20). Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА

👇
Ответ:
asdldks
asdldks
19.04.2022

2 3

3 1

4 2

4 5 запусков

5 2 запуска

4,6(52 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
vbbbbb
vbbbbb
19.04.2022
#include <iostream>
#include <conio.h>
#include <time.h>
using namespace std;

void main()
{
 srand(time(NULL));
 setlocale(0, "");
 int arr[17];
 int a, b, chet=0, nechet = 0;
cout << "Введите диапазон ." << endl << "Нижняя граница диапазона: "; cin >> a; cout << "Верхняя граница диапазона: "; cin >> b; cout << endl;
for (int i = 0; i < 17; ++i)
{
  arr[i] = a + rand() % (b-a+1);
  cout <<" "<<arr[i];
}
for (int i = 0; i < 17; ++i)
{
  if (arr[i] % 2 == 0) chet++;
 else nechet++;
} if (chet > nechet)
 cout << " \n Четных больше";
else if (nechet>chet)
 cout << "\n Нечетных больше";
else cout << "\n Одинаковое количество четных и нечетных";
 _getch();
}
4,7(37 оценок)
Ответ:
kazinka9
kazinka9
19.04.2022
Интернет по сути своей не представляет опасности для подрастающего поколения. Вредоносное влияние оказывают многочисленные сайты и всплывающие окна рекламного характера. Помимо образовательной роли виртуальная реальность таит и множество негативных моментов, в особенности для детей. Это может быть:

незаконный контент: «взрослая» реклама табака, алкоголя, секса, азартные игры, порнография;платные сервисы и услуги, которые оплачиваются отдельно;призывы к асоциальному поведению, насилию и жестокости;пропаганда сексуальной эксплуатации и суицидального поведения;общение на форумах и чатах с мошенниками, аферистами и преступниками под личиной доброжелателей;вынуждение предоставления личной информации ребенка или его семьи, которая может быть использована в преступных целях;Интернет-зависимость.
4,4(26 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ