x1 = int(input("Введите количество элементов в первом списке "))
#создаем пустые списки
m1 = []
m2 = []
m3 = []
for i in range(x1):
m1.append(int(input()))
s1,s2,s3= 0,0,0 #переменные для сумм
for i in range(x1): #находим сумму элементов первого массива
s1+= m1[i]
print("Сумма элементов первого списка равна:",s1)
print("Среднее арифметическое первого списка равно",s1/x1)
x2 = int(input("Введите количество элементов во втором списке "))
for j in range(x2):
m2.append(int(input()))
for j in range(x2): #находим сумму элементов первого массива
s2 += m2[j]
print("Сумма элементов второго списка равна:",s2)
print("Среднее арифметическое второго списка равно",s2/x2)
x3 = int(input("Введите количество элементов в третьем списке "))
for k in range(x3):
m3.append(int(input()))
for k in range(x3): #находим сумму элементов первого массива
s3 += m3[k]
print("Сумма элементов третьего списка равна:",s3)
print("Среднее арифметическое первого списка равно",s3/x3)
методические рекомендации составлены в учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «информатика» для обучающихся в 6 классах. методические рекомендации подготовлены на основе учебной программы по предмету «информатика» (в рамках обновления содержания среднего образования) для основной школы (5-9 классы) (с языком обучения) и учебного плана. для суммативного оценивания за раздел/сквозную тему позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. для проведения суммативного оценивания за раздел/сквозную тему в методических рекомендациях предлагаются , критерии оценивания с дескрипторами и . также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики). с дескрипторами и носят рекомендательный характер. методические рекомендации предназначены для учителей начальных классов, администрации школ, методистов отделов образования, школьных и региональных координаторов по критериальному оцениванию и других заинтересованных лиц. при подготовке методических рекомендаций использованы ресурсы (рисунки, фотографии, тексты, видео- и аудиоматериалы и находящиеся в открытом доступе на официальных интернет-сайтах.
источник: