Считая, что каждый символ кодируется 8 битами оцените информационный объём следующих фраз: 1 пейте томатный сок 2. Москва - столица нашей родины 3. Я к вам пишу, чего же боле
1.Для того чтобы она была еще где-то помимо головы. Я использую компьютер для хранения фотографий и прочий документов, раньше люди выцарапывали рисунки на камнях. Еще примеры придумай по аналогии:) 2. Человек может обрабатывать информацию, представленную на носителе в виде текста, числа, рисунка или схемы. 3. изменение одновременно и формы представления информации, и смысла сообщения . То есть тебе говорят представь женскую голову( ты ее можешь представить как с губами так и без) , а если тебе скажут представь голову с с голубыми глазами, острым носом , то ты так и будешь представлять. Как-то так
Денежные знаки - это пример смешанной системы счисления. Сейчас в России используются монеты и купюры следующих номиналов: 1 коп., 5 коп., 10 коп., 50 коп., 1 руб., 2 руб., 5 руб., 10 руб., 50 руб., 100 руб., 500 руб., 1000 руб. и 5000 руб. Чтобы получить некоторую сумму в рублях, нам нужно использовать некоторое количество денежных знаков различного достоинства. Предположим, что мы покупаем пылесос, который стоит 6379 руб. Чтобы расплатиться, нам потребуется шесть купюр по тысяче рублей, три купюры по сто рублей, одна пятидесятирублёвая купюра, две десятки, одна пятирублёвая монета и две монеты по два рубля. Если мы запишем количество купюр или монет начиная с 1000 руб. и заканчивая одной копейкой, заменяя нулями пропущенные номиналы, то мы получим число, представленное в смешанной системе счисления; в нашем случае — 603121200000.
В непозиционной системе счисления величина числа не зависит от положения цифры в представлении числа. Если бы мы перемешали цифры в числе 603121200000, то мы бы не смогли понять, сколько стоит пылесос; в непозиционной системе случится нечто похожее. Ярким примером непозиционной системы счисления является римская система.
2. Человек может обрабатывать информацию, представленную на носителе в виде текста, числа, рисунка или схемы.
3. изменение одновременно и формы представления информации, и смысла сообщения . То есть тебе говорят представь женскую голову( ты ее можешь представить как с губами так и без) , а если тебе скажут представь голову с с голубыми глазами, острым носом , то ты так и будешь представлять. Как-то так