1) письмо-то было иероглифическое. чтобы выучить все иероглифы, нужно было обладать недюжинным терпением, хорошей памятью. а это как раз свойственно мудрым людям.
2) основными предметами в школе были письмо, грамота и счет, обучали гимнастическим , плаванию и хорошим манерам.
3)сначала писали на черепках глиняной посуды. когда ученик овладевал письмом, ему давали для письма папирус. писали тонкой тростниковой палочкой, используя черную и красную краски.
4) профессия писца считалась престижной и доходной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов, службы в армии и какой бы то ни было работы.
1) письмо-то было иероглифическое. чтобы выучить все иероглифы, нужно было обладать недюжинным терпением, хорошей памятью. а это как раз свойственно мудрым людям.
2) основными предметами в школе были письмо, грамота и счет, обучали гимнастическим , плаванию и хорошим манерам.
3)сначала писали на черепках глиняной посуды. когда ученик овладевал письмом, ему давали для письма папирус. писали тонкой тростниковой палочкой, используя черную и красную краски.
4) профессия писца считалась престижной и доходной, они были частью двора фараонов и освобождались от уплаты налогов, службы в армии и какой бы то ни было работы.
Анало́гия (др.-греч. ἀναλογία «пропорция, соответствие, соразмерность[1]») — подобие, равенство отношений[2]; сходство предметов, явлений, процессов, величин и т. п. в каких-либо свойствах, а также познание путём сравнения, например:
… {\displaystyle \rightarrow }\rightarrow …
{\displaystyle \downarrow }\downarrow {\displaystyle \downarrow }\downarrow
площадь {\displaystyle \rightarrow }\rightarrow объём
{\displaystyle \downarrow }\downarrow {\displaystyle \downarrow }\downarrow
количество {\displaystyle \rightarrow }\rightarrow масса
{\displaystyle \downarrow }\downarrow {\displaystyle \downarrow }\downarrow
… {\displaystyle \rightarrow }\rightarrow …