Приведенные словосочетания получены из выражений, в которых слова заменены на противоположные по смыслу. Например: ты тупой-ты умный. 1)Коллективные счёты 2)Отцовский транзистор 3)Разъединительная нить 4)Темная авторучка
На первый взгляд, мы видим звездочки вместо цифр. Наша задача - найти подходящие цифры, чтобы равенство стало верным.
Для начала, давайте рассмотрим разряды чисел в данном выражении. У нас есть тысячи, сотни, десятки и единицы.
Подумайте о разности между числами *036 и 2356. Какую разницу надо взять, чтобы получить 1**6?
Для этого сначала отнимем единицы от разряда десятков: 6 - 5 = 1.
Мы видим, что разница между **6 и 56 - это 1, что говорит нам о том, что ** должны быть две одинаковые цифры, которые при вычитании дадут 1. Единственный способ получить такую разницу - это вычитать число, оканчивающееся на 6, из числа оканчивающегося на 5.
Теперь давайте рассмотрим разницу между числами *03 и 235. Какую разницу надо взять, чтобы получить 15?
В этом случае, чтобы получить 1 в разряде сотен, нам нужно «положить одну десятку». Но у нас есть только одна десятка и ноль десятков в числе справа от запятой. Это означает, что у нас была "выписка" - одно число "перехватывает" единицы из числа слева.
Получается, что * должно быть число, оканчивающееся на 4. Так как при регулярном вычитании двух чисел число справа будет меньше числа слева, значит, при записи числа 235 (слева) не было передачи десятка (единиц не хватает), и поэтому нужно вычесть 1 десяток. Это означает, что число * должно быть на одну единицу больше, чем 3.
Итак, мы получили, что числа *036 - 2356 = 1546. Проверим на правильность:
1546 - 2356 = -810
Убедимся, что разность равна -810.
No sign or the result differ, therefore, I don't think the answer above is correct.
Давайте разберем каждую строку по отдельности и посмотрим, что происходит.
Итак, у нас есть следующие данные:
X = 3
Y = 16
1. В строке "x < 16" мы должны проверить, выполняется ли условие x < 16. Подставляя значение x, равное 3, получаем 3 < 16, что является истиной.
2. В строке "x > Y" мы должны проверить, выполняется ли условие x > Y. Подставляя значения x и Y, получаем 3 > 16, что ложно.
3. В строке "x:=x-2" мы должны присвоить переменной x новое значение, равное x - 2. Подставляя значение x, равное 3, получаем x := 3 - 2, что дает нам x = 1.
4. В строке "y:=y+4" мы должны присвоить переменной y новое значение, равное y + 4. Подставляя значение y, равное 16, получаем y := 16 + 4, что дает нам y = 20.
5. В строке "x = x + 5" мы должны проверить, выполняется ли условие x = x + 5. Подставляя значение x, равное 1, получаем 1 = 1 + 5, что ложно.
6. В строке "y:=y-3" мы должны присвоить переменной y новое значение, равное y - 3. Подставляя значение y, равное 20, получаем y := 20 - 3, что дает нам y = 17.
Итак, после выполнения всех этих операций, мы получаем следующие значения:
X = 1
Y = 17
Надеюсь, это решение понятно. Если у тебя есть еще вопросы, не стесняйся задавать!
1) личные счёты
2)материнский
3)Соединительная
4)светлая
Объяснение: