1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.
2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.
3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы
4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .
5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .
6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.
7)модель с обратной связью
8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)
1. телефонная линия, поскольку работает на низкой частоте, радиоволны (wi-fi, спутниковая связь) плохо проникают в землю. коаксиальный кабель, витая пара, оптоволоконная линия - экономически нецелесообразны для передачи небольших объемов данных (речь, звук) 2. Для локальной сети подойдет витая пара, как наиболее экономически целесообразная в локальной сети, коаксиальный кабель считает устаревшим, с узкой полосой пропускания, wi-fi может быть использован, если площадь здания небольшая, а коэффициент поглощения радиоволн стенами минимален. 3. В обсерватории подойдет спутниковый канал связи, поскольку тарелку на спутник возможно настроить, но для относительно медленных соединения может быть использован радиоканал. 4. поскольку завод секретный, использовать радиоканалы не безопасно. Подойдет оптоволоконная линия и витая пара, имеющие наиболее высокую пропускную 5 Радиовещательные компании ведут трансляцию по коаксиальному кабелю, поскольку в большинстве случает не требуется высокая скорость для передачи звука, но в то же время требуется помехозащищенность, но в зависимости от расположения передающего центра и абонентов, могут быть использованы любые трансляции за исключением телефонной линии.
1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.
2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.
3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы
4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .
5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .
6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.
7)модель с обратной связью
8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)
из плюсов: мобильность,скорость работы простое .
из минусов: индивидуальность,стандартное мышление