М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
рикки8
рикки8
31.03.2021 07:24 •  Информатика

У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1- возведи в квадрат
2 - прибавь 1
Первая из них возводит число на экране в квадрат, вторая - увеличивает его на 1. Запишите порядок команд в алгоритме получения из числа 1 числа 10, содержащем не более 4 команд, указывая лишь номера команд.
(Например, 12122 - это алгоритм, который преобразует число 1 в 6).
возведи в квадрат
прибавь 1
возведи в квадрат
прибавь 1
прибавь 1

👇
Ответ:
irynks468dig
irynks468dig
31.03.2021

2212

Объяснение:

Команда 1: возведи в квадрат

Команда 2: прибавь единицу

Нужно из 1 получить 10

1) 1 + 1 = 2 [Команда 2]

2) 2 + 1 = 3 [Команда 2]

3) 3² = 9 [Команда 1]

4) 9 + 1 = 10 [Команда 2]

4,4(67 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
annapar2017p00w0y
annapar2017p00w0y
31.03.2021

24. 1)заголовок программы

2)блок описания используемых программ

3)блок описания действий по преобразованию данных (программный блок)

25. program <имя программы>;

const <список постоянных значений>;

var <описание используемых переменных>;

begin <начало программного блока>

<оператор 1>;

<оператор 2>;

...

<оператор n>

end.

26. <имя переменной>:=<выражение>

27. write(b1, b2,...bk)

writeln(b1, b2,..,bk)

28. read(b1, b2,..bk)

readln(b1,b2,...,bk)

Надеюсь, что чем-то

4,6(42 оценок)
Ответ:
Сирунс
Сирунс
31.03.2021

Поскольку ДКР , то я просто объясню как решать все задания

1)Просто присваивание,каждый раз присваиваем новое значение

оператор div - это вычисление целого значения числа.

a:=42 div 14=3 (поскольку при делении 42 на 14 ,целое число-это 3,без остатка)

2)То же самое только тут операторы if/then/else

<if>-<если>;<then>-<тогда>;<else>-<иначе> (онли перфект инглишШ*:))

В твоей задаче так: Если a>b , то c:=3*b... иначе(если a<b) c:=3*a...(otvet: -15)

3)Ну оператор while -выполнение цикла до тех пор пока условие верно .Типо x:=x-3 and y:=y*x будет выполняться до тех пор пока x>5

4)В этом задании ответ 1 (в 1 двух столбиках: 1-означает истина;0-означает ложь),третий граф проверяет значение ЛОЖЬ.

1-0 и 0 =0

2-0 и 1 =0

3-1 и 0 =0

4-1 и 1=0 ,&- для выполнения все значения должны быть истиной,если бы 1 и 0=1 ,то это было бы v поскольку для этого требуется 1-а истина

5)231 в двоичную итс из изи май френд.Делим 231 на 2 до тех пор пока  не дойдем до 1.Если число четное ,то 0 ,если нет то 1.  231(1)115(1)57(1)28(0)14(0)7(1)3(1)1(1) затем записываем начиная с последнего -11100111

6)100110 в десятичную тоже не сложно нумеруем все числа слева направо начиная с 0.Потом умножаем числа на 2 с степенью номера числа:1*2^5+1*2^2+1*2=32+4+2=38

7)С кругами Эйлера тут будет в эл.виде сложно,но я постараюсь

Шахматы&Шашки =14000

Шахматы =16000

ШахматыlШашки =20000

Из 2 и 3 строчек мы понимаем ,что чистый кусочек шашки = 4 т.

Чтобы найти пересечение мы из 16000 отнимаем 14000 и получаем 2000 и из этого можно сделать вывод что Шашки=6т

Короче я старался чисто для тебя:)Оцени поставь лайк ,коммент ,в топ завези:)Удачи

4,8(90 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ