М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
надо24
надо24
06.04.2021 06:13 •  Информатика

Здравствуйте, подскажите что не так с программой. Компилятор выдает ошибку "Файл не найден". Проверила внимательно название, переместила файл в папку к программе. Ничего не
var b, a: integer;
s: string;
k:text;
begin
s:='24.txt';
assign(k, s);
reset(k);
b := 1;
a := 1;
for i:integer:=2 to Length(s) do
if (s[i]=s[i-1]) and (s[i]='X') then
begin
a:=a+1;
if b < a then b:=a;
end
else a:=1;
writeln(b);
end.

👇
Ответ:
polina1329
polina1329
06.04.2021

Наверное файл повреждён.

4,8(57 оценок)
Ответ:

Ищи файл.

Объяснение:

Ошибка "Файл не обнаружен" может вылетать по большому числу причин. Как проблемы в названии, а именно использование запрещённых символов либо кириллицы, так и до разрешения файла и неверного указания пути в нему в, непосредственно компиляторе. Скринов накидай, либо дай любые контакты Ошибка явно не в исполняемом коде.

4,7(65 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
anna18181818
anna18181818
06.04.2021
*переводим большую единицу (Гб) в меньшую (Мб)*
Что бы это сделать нужно 40 Гб * 1024
Но так как мы знаем что 1024 это 2^10, то получаться что 40Гб= 40* 2^10Мб
чтобы найти кол-во дисков 
Нужно объем информации разделить (40 * 2^10) на объем дика (600)
(40*2^10) \ (600) = (5*2^3*2^10) \ (75*2^3) *сокращаем 2^3* =
=(5*2^10) \ (75) *возводим 2 в 10 степень и умножаем на 5* =
=5120 \ 75 =68,2666... *округляем в большую сторону, т.к по условию задачи дано что информация должна занимать полностью диск*
ОТВЕТ : 69

**справка* степени 2*
2^1=2
2^2=4
2^3=8
2^4=16
2^5=32
2^6=64
2^7=128
2^8=256
2^9=512
2^10=1024
4,8(84 оценок)
Ответ:
FleachBeast
FleachBeast
06.04.2021

Объяснение:

Здесь полная аналогия с тем, как мы складываем в обычной, десятичной системе. Объясню лучше на примере.

Мы знаем, что можно складывать числа "в столбик":

24

+13

 37

то есть строго разряд под разрядом. Но что мы делаем, когда в одном разряде получается число, больше 9? Правильно, переносим десяток в старший разряд!

15

+19

 24 (не 214!)

Здесь та же ситуация, отличие только в том, что максимальная цифра в разряде равна 7 (как в нашей десятичной записи максимальная цифра в записи разряда равна 9, а следующее число - 10 - уже состоит из двух цифр в записи - 1 и 0). Значит, если мы хотим записать число 8 в восьмеричной записи, мы напишем это как 10₈ (нижний индекс показывает систему счисления)

А теперь попробуем сложить два числа в восьмеричной системе:

  21₈

+ 16₈

  37₈

Разряд под разрядом, ничего сложно. А давайте возьмем пример поинтереснее:

  77₈

+ 77₈

7₈ + 7₈ = 16₈, это значит, что в младшем разряде мы напишем 6, а десятки припишем в старший разряд.

  1

  77₈

+ 77₈

  *6

Так как 7₈ + 7₈ + 1₈ = 17₈, то 7 записываем в свой, соответствующий, разряд, а единицу в старший, получив при этом ответ 176₈

В правильности ответа можем убедиться, переведя это все в десятичную запись: 77₈ = 63, 176₈ = 126, 63 + 63 = 126, все верно.

Единственный дискомфорт при таком методе - непривычные результаты сложения. Например, 7 + 7 = 14 (в десятичной записи), но в примере выше 7₈ + 7₈ = 16₈. Поэтому тут нужно быть аккуратным!

4,4(89 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ