М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
kseniaLi555
kseniaLi555
21.12.2022 06:25 •  Информатика

ответь Вопросы учителя по изученному материалу: 1. Опишите различия между коммерческими и образовательными сайтами. Если вы нашли информацию на одну и ту же тему на разных типах сайтах, чем она может различаться? Будут ли различия в использования этой информации?
2. Зачем нужно получать разрешение перед использованием информации с web-сайтов? Объясните, почему необходимо соблюдать правила сетевого этикета.
3. Представьте себе, что вы проектируете сайт своей школы. Какую информацию вы поместите на главной странице? ответить письменно в тетрадь или на данный лист

👇
Открыть все ответы
Ответ:
diasashat11
diasashat11
21.12.2022

program Project1;

const

 n = 15;

var

 c: array[1..n] of real = (0, 1.25, -371, 0.5, -0.1, 1.2, -5, -172.3, 19783, -2.7, 43.51, 0, -0.02, 14.5, 123.7);

 // Переменная для хранения массива.

 i: integer; // Вс переменная для организации цикла.

 minelem: real; // Переменная для хранения значения элемента с минимальным значением.

 indmin: integer; // Переменная для хранения значения индекса минимального элемента.

 

begin

 writeln('Исходный массив:');

 for i:= 1 to n do      // Вывод массива в консоль.

   begin

     write(c[i]:9:2);

     if i mod 8 = 0 then

       writeln;

   end;

 writeln;

 minelem:= c[1];

 indmin:= 1;

 for i:= 2 to n do

   if c[i] < minelem then // Условие для нахождения элемента с минимальным значением.

     begin

       minelem:= c[i];

       indmin:= i; // Индекс элемента с минимальным значением.

     end;

 writeln('Минимальный элемент массива находится на ',indmin,' месте и равен ',minelem:0:2);

 Readln;

end.

Объяснение:

     В принципе я указал комментарии к некоторым действиям, так что должно быть понятно(комментарии потом лучше стереть). В отчет можешь сделать скриншот уже с результатом работы программы (мы так обычно делаем). Если остались вопросы пиши в комментарии.

4,6(9 оценок)
Ответ:
LilLora
LilLora
21.12.2022

1. b = 10

2. Пусть n - количество амеб количество часов, x - нужное количество амеб. Изначально n = 1, а t = 0. Будем умножать n на 2, а к t прибавлять 3 часа до тех пор, пока n ≤ x. В t будет необходимое время на x амеб.

3.

нц

пока снизу свободно

вниз

кц

нц

пока не снизу свободно

закрасить

вправо

кц

нц

пока снизу свободно

вправо

кц

нц

пока не снизу свободно

закрасить

вправо

кц

вниз

влево

нц

пока не сверху свободно

закрасить

влево

кц

нц

пока сверху свободно

влево

кц

нц

пока не сверху свободно

закрасить

влево

кц

Объяснение:

1. Рассмотрим последовательность номеров команд 11112.

4 единицы говорят о том, что к начальному числу 6 прибавили 4 раза b, т.е. имеем: 6 + 4b. После одна команда 2: (6 + 4b)*2, и получили 92. Решаем:

(6+4b)*2 = 92

6+4b = 46

4b = 40

b = 10

4,8(29 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ