Для примера со сложением чисел 25 учениками попробуйте проанализировать следующие ситуации: в классе всего 1 кусочек мела; в классе 5 кусочков мела; в классе 25 кусочков мела. Оцените, как от этого зависит время решения задачи (учтите еще ширину доски и время перемещения учеников по классу). Попробуйте построить модель такого процесса. Переведите эту ситуацию на язык компьютерной терминологии для многопроцессорных систем.
Когда я рисую, я не только получаю радость от нарисованного, но ещё и тренируюсь и каждая моя последующая картинка выходит всё лучше и лучше!
Некоторые мои друзья считают, что я лучшая художница из класса, но мне кажется, что каждый рисует хорошо для себя.
Мне нравится рисовать в реалистичном и минималистичном стиле.
Каждый раз у меня новые идеи. Правда, все их выполнить сложно. Но я стараюсь максимально и надеюсь, что когда-нибудь нарисую очень красивую картину и мне будет чем гордиться.