М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sonyasm2006
sonyasm2006
04.05.2022 15:45 •  Информатика

P=(1-1/2^2)(1-1/3^2)...(1-1/n^2),n>1. Задача в С++

👇
Ответ:

вроде так

Объяснение:

var p:real;i,n:integer;

begin

write('n=');

readln(n);

i:=2;

p:=1;

while i<=n do

begin

p:=p*(1-1/sqr(i));

inc(i)

end;

writeln(p)

end.

4,4(8 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
tany19821
tany19821
04.05.2022
А) последствия событий 13 века: события этого века положили начало отстаиванию земель от стран 'западной европы; золотоордын-ское иго нанесло огромный ущерб . политическому и культурному развитию руси б) океан - главный хранитель воды, давно поражающий исследователей необычностью своих свойств. воды пронизывают всю оболочку и производил в ней разнообразную работу в) симбиоз - это взаимовыгодное отношение двух организмов. плоские черви - паразиты г) всякий равносторонний треугольник есть равноугольный треугольник. прямоугольник с равными сторонами есть квадрат д) язык - один из славянских языков. пунктуация изучат знаки препинания е) пушкин - великий поэт. достоевский - один из популярных писателей ж) информатика зиждется на . компьютер облегчил жизнь человека
4,7(19 оценок)
Ответ:
naked159
naked159
04.05.2022
// PascalABC.NET 3.1, сборка 1267 от 10.07.2016
const
  k=4; //количество классов
  u=18; // количество учеников в классе
var
  a:array[1..k,1..u] of real; // массив с ростом
  n:array[1..k] of integer; // массив результатов
  i,j:integer; // счетчики циклов
  m:real; // средний рост ученика в классе
begin
  for i:=1 to k do begin
    Writeln('Введите рост учеников ',i,'-го из классов');
    m:=0;
    for j:=1 to u do begin Read(a[i,j]); m:=m+a[i,j] end;
    m:=m/u;
    n[i]:=0;
    for j:=1 to u do
      if abs(a[i,j]-m)>5.0 then Inc(n[i]);
    end;
  Writeln('Количество учеников с ростом, отличающимся от среднего');
  Writeln('по каждому из классов более, чем на 5');
  for i:=1 to k do Write(n[i]:5)
end.

Пример решения для упрощенного случая, когда в классе на 18, а 5 учеников (чтобы меньше набирать)
Введите рост учеников 1-го из классов
168 174 181 172 175
Введите рост учеников 2-го из классов
162 173 170 158 183
Введите рост учеников 3-го из классов
157 185 159 168 167
Введите рост учеников 4-го из классов
170 173 176 168 171
Количество учеников с ростом, отличающимся от среднего
по каждому из классов более, чем на 5
    2    3    3    0
4,6(60 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ