Объяснение:
1) Расписываем так же, как и для десятичной системы, только используя степени 2, а не 10:
2) Тут можно делить на 2, выписывая остатки, и после этого написать остатки в обратном порядке, или представить исходное число в виде суммы степеней двойки, или воспользоваться результатами предыдущего задания.
a. Последовательно делим на 2:
159 : 2 = 79 (ост. 1)
79 : 2 = 39 (ост. 1)
39 : 2 = 19 (ост. 1)
19 : 2 = 9 (ост. 1)
9 : 2 = 4 (ост. 1)
4 : 2 = 2 (ост. 0)
2 : 2 = 1 (ост. 0)
1 : 2 = 0 (ост. 1)
Выписываем остатки в обратном порядке и получаем:
Можно было также заметить, что 159 = 154 + 5 = 154 + 4 + 1, тогда (пользуемся предыдущим пунктом)
b. 342 = 256 + 86 = 256 + 64 + 22 = 256 + 64 + 16 + 6 = 256 + 64 + 16 + 4 + 2, значит,
c. Тут сразу можно заметить, что 
, тогда двоичное представление - 1 и 9 нулей
1
Объяснение:
По диаграмме видно, что числа попарно равны.
Причём 2 маленьких числа - четверть круга = 25%.
2 больших числа оставшиеся 75%.
Из чего мы делаем вывод, что сумма двух больших = 3 суммы маленьких.
А значит, и каждое маленькое число - в три раза меньше большого.
Осталось подобрать такие числа по формулам.
В D2 число 8 + что-то.
Ближайшее кратное трём (так как числа целые положительные) = 9.
D2: 8+А1=9; А1=1.
Тогда чтобы В стало = 3, нужно в ячейку С1 поставить -1.
А2 равно 3, от D1 ничего не зависит
a
Объяснение: но не уверена