1.на основании даиграммы, представляющей структуру детского травматизма, составьте соответветствующее словесное описание(диаграмма круговая, бытовая-45%,уличная-36%,школьная-11%,спортивная4%, дорожная-4%).подкрепите его примерами из реально жизни.
45% травм- бытовые, то есть полученные дома, например, ребенок опрокинул на себя кастрюлю с горячей водой ( ожог) или сунул пальцы в розетку ( удар электротоком) 36% травм- уличные, то есть полученные вне дома, на улице, например, ребенок упал с горки ( ушиб или перелом) или залез на дерево, упал и ударился головой ( сотрясение мозга или черепно- мозговая травма) 1%- школьная, например бежал и врезался в дверь со стеклом ( порезы) или на уроке физкультуры повредил ногу ( например ушиб ) 4%- дорожная, это уже в основном ДТП, переходил дорогу в неположенном месте, сбила машина ( переломы, черепно-мозговые травмы и т.д.)
Замечание. Так как количество вводимых чисел заранее не известно, то откроем бесконечный цикл со всегда верным условием True, но как только будет введено число 0, остановим цикл командой break.
Программа:
program z; var k,s,x:integer; begin k:=0; {начальное значение количества двузначных чисел} s:=0; {начальное значение суммы двузначных чисел} while True do {открываем бесконечный цикл} begin readln(x); {вводим число х} if x=0 then break; {если введенное число равно 0, то остановить цикл} if (x>9)and(x<100) then {если число двузначное, т.е. от 10 до 99} begin k:=k+1; {количество увеличиваем на 1} s:=s+x; {увеличиваем предыдущее значение суммы на число х} end; end; if k=0 then writeln('NO') {если двузначных чисел не было, то вывод NO} else writeln(s/k); {иначе вывод ср.арифметического} end.
1.клавиатура,мышь,сканер.микрофон 2.процессор 3.чтение книги,толковый словарь,заучения правила(нащет видеокассеты зависит какое видео) 4.Backspace 5.Рабочий стол 6.операционная система 7.На ПЗУ (не знаю что это постояная память или жесткий диск 8.происходит обработка, связанная с изменением формы информации, но не изменяющая ее содержания 9.Название приложения,кнопка "Свернуть,кнопка "Закрыть",панель инструментов, палітра,рабочая область 10.Жесткий диск,флешка,лазерный диск (для DVD) ,SD-карты 11.Квадрат зелённый
36% травм- уличные, то есть полученные вне дома, на улице, например, ребенок упал с горки ( ушиб или перелом) или залез на дерево, упал и ударился головой ( сотрясение мозга или черепно- мозговая травма)
1%- школьная, например бежал и врезался в дверь со стеклом ( порезы) или на уроке физкультуры повредил ногу ( например ушиб )
4%- дорожная, это уже в основном ДТП, переходил дорогу в неположенном месте, сбила машина ( переломы, черепно-мозговые травмы и т.д.)