М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Olga831106
Olga831106
09.06.2022 04:42 •  Информатика

Подготовка сценариев выступления Название кейса
Исполнитель
Цель презентации
Введение
Основная часть
Заключение
Тезисы
Полина-айтишница
Полина трудится в крупной ИТ-компании. В последние месяцы она много работала над одним проектом. Благодаря ей проект запустился,
и Полине кажется, что она заслуживает премии. В раз, когда Полина выступала на совещании, коллеги не поняли, каким
значительным был её вклад в проект. В этот раз Полине нужно убедить их.
1
Благодаря agile-трансформации управление проектами в нашей компании стало очень гибким.
2
Над проектом постоянно работали 30 человек. В основную команду вошли 5 новых сотрудников. Они специально были наняты, так
как у нас не было необходимых компетенций.
3
Даже не дожидаясь окончания года, можно признать, что «Проект X» является успешным.
4
Учебные материалы были собраны и систематизированы для использования в будущем.
5
Как project manager (PM), я могу самостоятельно принимать гораздо больше решений и формировать проектную команду.
6
Я руководила проектом «Проект X» (X — это десять).
7
Известно, что компания «Конкурентикус» ведёт аналогичную разработку. Было чрезвычайно важно запустить этот проект раньше
них. И это было сделано.
8
Применённые мной подходы к адаптации новых сотрудников оказались перспективными. Их необходимо передать в департамент
HR для дальнейшего применения.
9
Новым сотрудникам требовалось время, чтобы включиться в активную работу над проектом.
10 Я считаю, что по результатам этого проекта можно ходатайствовать о назначении премии всем участникам. Подробный отчет об
участниках в приложении.
11 Мною было организовано быстрое обучение новых сотрудников.
12 Это не было моей личной инициативой.
13 «Проект X» очень важен для нашей компании. По оценкам отдела перспективных проектов, он позволит по итогам года увеличить
прибыль на 0.2%.
14 Обучение велось силами опытных сотрудников.
15 Знания и опыт новых сотрудников были использованы максимально эффективно.
16 Запуск «Проекта X» уже к настоящему моменту позволил нам привлечь более 1000 новых клиентов.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ffggshwheehejsj
ffggshwheehejsj
09.06.2022

A=5

Объяснение:

74 mod A = 4

Остаток меньше делителя, поэтому A>=5

Подставляем 5 в основание системы счисления и проверяем результат.

74/5=14 остаток   4

14/5=2 остаток   4

2/5=0 остаток   2

Десятичное число 27 в пятиричной системе счисления записывается как 244. Следовательно A=5

Как решать подобные задачи.

1.

Согласно правилу перевода десятичного числа M в A-ричную систему, в последний разряд A-ричного числа записывается остаток от M/A. То есть M mod A = R, где R – значение последнего разряда A-ричного числа. Вспоминаем что остаток всегда меньше делителя, поэтому A>=R+1. В рассматриваемой задаче A>=5.

Определение нижней границы значения A, позволяет сузить поиск. В рассматриваемой задаче мы с первого раза вышли на верное значение, но так бывает не всегда.

2.

Представим число M в следующем виде: M=A*B+R, где A - основание системы счисления, а R – остаток. В рассматриваемой задаче эта запись приобретает следующий вид: 74=A*B+4 или 70=A*B. То есть необходимо найти такие целые числа, чтобы их произведение равнялось 70.

Рассмотрим варианты A*B.

1*70

2*35

5*14

7*10

В первом пункте мы выяснили, что A>=5, поэтому первые два варианта отпадают. Остаются варианты 5*14 и 7*10.

Проверив истинность высказываний 74 mod 5 = 4 и 74 mod 7 = 4, убеждаемся, что A=5.

3.

Зная разрядность, также можно производить вычисления.

Обозначим разрядность через N.

N= [L]+1 , где L – значение логарифма от M по основанию A. Квадратные скобки – обозначают целое значение.

В рассматриваемой задаче, число M в A-ричной системе счисления трехзначное. То есть N=3.

3=[L]+1

[L]=2

Для проверки разрядности значения A*B в системе счисления A, следует проверить истинность выражения N= [L]+1.

В рассматриваемой задаче, это условие соблюдается только когда A принимает значения 5, 6, 7 или 8. Только при таких значениях A, число M в A-ричной системе счисления A будет трехзначным.  

Числа 6 и 8 не подходят, поскольку второй множитель B также должен быть целочисленным.

Остаются числа 5 и 7.

Проведя проверку на остаток от деления 74 mod 5 = 4 и 74 mod 7 = 4, получаем искомое значение A=5.

4,4(36 оценок)
Ответ:
VeZun4ik
VeZun4ik
09.06.2022

A=5

Объяснение:

74 mod A = 4

Остаток меньше делителя, поэтому A>=5

Подставляем 5 в основание системы счисления и проверяем результат.

74/5=14 остаток   4

14/5=2 остаток   4

2/5=0 остаток   2

Десятичное число 27 в пятиричной системе счисления записывается как 244. Следовательно A=5

Как решать подобные задачи.

1.

Согласно правилу перевода десятичного числа M в A-ричную систему, в последний разряд A-ричного числа записывается остаток от M/A. То есть M mod A = R, где R – значение последнего разряда A-ричного числа. Вспоминаем что остаток всегда меньше делителя, поэтому A>=R+1. В рассматриваемой задаче A>=5.

Определение нижней границы значения A, позволяет сузить поиск. В рассматриваемой задаче мы с первого раза вышли на верное значение, но так бывает не всегда.

2.

Представим число M в следующем виде: M=A*B+R, где A - основание системы счисления, а R – остаток. В рассматриваемой задаче эта запись приобретает следующий вид: 74=A*B+4 или 70=A*B. То есть необходимо найти такие целые числа, чтобы их произведение равнялось 70.

Рассмотрим варианты A*B.

1*70

2*35

5*14

7*10

В первом пункте мы выяснили, что A>=5, поэтому первые два варианта отпадают. Остаются варианты 5*14 и 7*10.

Проверив истинность высказываний 74 mod 5 = 4 и 74 mod 7 = 4, убеждаемся, что A=5.

3.

Зная разрядность, также можно производить вычисления.

Обозначим разрядность через N.

N= [L]+1 , где L – значение логарифма от M по основанию A. Квадратные скобки – обозначают целое значение.

В рассматриваемой задаче, число M в A-ричной системе счисления трехзначное. То есть N=3.

3=[L]+1

[L]=2

Для проверки разрядности значения A*B в системе счисления A, следует проверить истинность выражения N= [L]+1.

В рассматриваемой задаче, это условие соблюдается только когда A принимает значения 5, 6, 7 или 8. Только при таких значениях A, число M в A-ричной системе счисления A будет трехзначным.  

Числа 6 и 8 не подходят, поскольку второй множитель B также должен быть целочисленным.

Остаются числа 5 и 7.

Проведя проверку на остаток от деления 74 mod 5 = 4 и 74 mod 7 = 4, получаем искомое значение A=5.

4,7(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ