(¬ А /\ ¬ B) /\ (C \/ D) - ложное высказывание
Объяснение:
А = {Принтер – устройство вывода информации} = 1 (истина, т.к. принтер является устройством вывода информации)
В = {Процессор – устройство хранения информации} = 0 (ложь, т.к. процессор НЕ является устройством хранения информации)
С = {Монитор – устройство вывода информации} = 1 (истина, т.к. монитор является устройством вывода информации)
D = {Клавиатура – устройство обработки информации} = 0 (ложь, т.к. клавиатура НЕ является устройством обработки информации)
Общий порядок действий:
1) Скобки
2) Отрицание (¬, НЕ)
3) Конъюнкция (/\, И)
4) Дизъюнкция (\/, ИЛИ)
¬ А = ¬ 1 = 0 (ложь)
¬ B = ¬ 0 = 1 (истина)
(¬ А /\ ¬ B) = (0 /\ 1) = 0 (ложь)
(C \/ D) = (1 \/ 0) = 1 (истина)
(¬ А /\ ¬ B) /\ (C \/ D) = 0 /\ 1 = 0 (ложь)
№3
1) открой холодильник,
2) достань из холодильника жёлтую кастрюлю, в которой суп
3) поставь кастрюлю на газовую плиту,
4) зажги газ,
5) если нет спичек, воспользуйся микроволновкой
6) нилей суп в кантейнер и закрой его
7) поставь суп в микроволновку и выставь на таймере цифру 5
8) нажми старт
№2
Алгорит без обратной связи. Потому что ребенок не смотрит выполнено ли действие или на наличие того или иного предмета. Например, по истечению тех же пяти минут не факт что этот суп будет теплый