1. Приведите два-три примера правил или предписаний, кото- рым вы следуете в повседневной жизни.
2. Можно ли считать хорошо поставленной задачу в одной из
русских народных сказок: «Иди туда, не знаю куда. Принеси
то, не знаю что»?
3. Туристы (отец, мать и два брата-близнеца) должны перепра-
виться через реку. В их распоряжении есть маленькая лодка,
вмещающая только одного взрослого или двоих детей. Как
организовать переправу, если и взрослые, и дети умеют грести?
Рекомендуем использовать программу «Задачи о переправах»
(sc.edu.ru). С входящего в неё конструктора задач вы смо-
жете создать компьютерную модель задачи и проверить свой вари-
ант решения.
4. Что такое алгоритм? Приведите два-три примера алгоритмов,
изученных вами в школе.
5. В электронном приложении к учебнику найдите дополнитель-
ную информацию о происхождении слова «алгоритм». Подго-
товьте небольшое сообщение на эту тему
var a,n,i,j,s:integer;
begin
writeln('Введите количество цифр в числе');
readln(n);
for i:=1 to n do begin
writeln('Введите ',i,' цифру из ',n);
readln(a);
for j:=1 to n-i do a:=a*10;
s:=s+a;
end;
writeln('Натуральное число: ',s);
end.
Тестовое решение
Введите количество цифр в числе
5
Введите 1 цифру из 5
9
Введите 2 цифру из 5
2
Введите 3 цифру из 5
7
Введите 4 цифру из 5
3
Введите 5 цифру из 5
1
Натуральное число: 92731
Решение №2 Если очень надо использовать массив (хотя на мой взгляд совсем не нужно)
//PascalABC.NET (версия 3.1, сборка 1198)
var a,n,i,j,s:integer;
mas:array[1..10]of integer;
begin
writeln('Введите количество цифр в числе');
readln(n);
for i:=1 to n do begin
writeln('Введите ',i,' цифру из ',n);
readln(mas[i]);
a:=mas[i];
for j:=1 to n-i do a:=a*10;
s:=s+a;
end;
writeln('Натуральное число: ',s);
end.
Тестовое решение
Введите количество цифр в числе
5
Введите 1 цифру из 5
5
Введите 2 цифру из 5
4
Введите 3 цифру из 5
3
Введите 4 цифру из 5
2
Введите 5 цифру из 5
2
Натуральное число: 54322