1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.
2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.
3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы
4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .
5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .
6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.
7)модель с обратной связью
8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)
из плюсов: мобильность,скорость работы простое .
из минусов: индивидуальность,стандартное мышление
Имя для обозначения: car
Нумерация: по году выпуска
Тип: строковый
алг Автомобили
строк таб car[2000:2018]
цел i
нач
для i от 2000 до 2018 шаг 1 повторять
нц
вывод (i, "-")
ввод (car[I])
кц
кон
2) Оценка с предмета:
Имя для обозначения: grade
Нумерация: по дате получения
Тип: целый (строковый)
алг Оценки с предмета
цел таб grade[1:30]
цел i
нач
i:=1
пока i<=30, повторять
нц
вывод (i," число- ")
ввод (grade[i])
i:=i+1
кц
кон