Объяснение:
Пошаговое объяснение:
Кажется, догадался.
1) Плывут взрослая горилла и взрослая шимпанзе. Горилла остаётся на том берегу. Шимпанзе возвращается.
2) Шимпанзе берет ребенка гориллы и перевозит. Оставляет ребенка на том берегу и возвращается.
3) Шимпанзе берет своего ребенка и перевозит. А в обратную дорогу берет ребенка гориллы и возвращает на этот берег.
В результате на 1 берегу оказывается ребенок шимпанзе, взрослая шимпанзе и два ребенка гориллы.
А на 2 берегу взрослая горилла и ребенок шимпанзе.
Всех поровну, никто никого не съел.
4) Шимпанзе забирает своего второго ребенка и перевозит на тот берег. Обратно возвращается горилла.
5 и 6) Горилла за два рейса перевозит обоих своих детей.
Так-с, на прикладной информатике было следующее:
1. Методы оптимизации - линейное программирование, транспортная задача и т. д.
3. WEB-дизайн - у нас было скорее интернет-программирование, писали на php.
4. Базы данных - в основном на MS Access и SQL сервер, но был факультатив по mySQL
5. Безопасность жизнедеятельности - стандартная техника безопасности на рабочем месте
6. Вычислительная математика - или численные методы, в принципе одно и то же.
8. Дискретная математика - честно, ничего не вспоминается капитально
9. Дифференциальное счисление - производные, интегралы, дифуры
10. Защита информации - или информационная безопасность, рассматривали защиты информации, как внутри ПК, так и за его пределами
12. Иностранный язык - no comments
14. Информатика - рассматривали задачи на нахождение наименьшего пути, изучали графы и т. д. (что странно, у следующих студентов был курс Excel)
15. Информационные технологии - разрабатывали формы документов (?)
16. Исследование операций - в общем, примерно то же самое, что и в МО
17. История России - в основном 19 век
20. Математика 2 (Математический анализ) - включала в себя диф. исчисление
28. Операционные системы - работали на Linux
32. Программирование - C#
37. Русский язык делового общения
39. Системы искусственного интеллекта - Пролог
41. Социология и политология
43. Теория вероятностей, математическая статистика - нормальное распределение до сих пор не могу забыть
47. Физика - 1 семестр, в основном изучали электромагнетизм
48. Физическая культура
49. Философия
51. Экология
53. Экономика предприятия
1) создать базу данных Access \Мои документы\Класс\Фамилия.
2) Создать таблицы (при создании таблиц использовать подстановку для
необходимых полей):
СОТРУДНИКИ ОТДЕЛЫ ДОЛЖНОСТИ
Имя поля имя поля имя поля
Таб_№ Отдел Должность
ФИО Оклад
Дата приема на работу
Дата увольнения
Должность
Пол
Курит
Отдел
Для поля [сотрудники]![Дата приема на работу] установить следующие
свойства:
Свойство Значения
Значение по умолчанию текущая дата
Условие на значение
текущей даты
Сообщение об ошибке Дата приема не должна быть
больше текущей даты
3) связать таблицы и обеспечить целостность данных, позволяя каскадное изменение
данных и не позволяя каскадное удаление.
4) с мастера форм создать формы Ф_ сотрудники, Ф_ отделы,
Ф_ должности для внесения данных в соответствующие таблицы.
5) заполнить таблицы следующими данными:
ОТДЕЛЫ ДОЛЖНОСТИ
Отдел Должность Оклад
Рекламы Директор
Маркетинга главный бух.
Дирекция Менеджер
Специалист
Экономист
6) заполнить таблицу сотрудники следующими данными:
Таб_ № ФИО
Дата
приема на
работу
Дата
увольнение должность пол курит отдел
5001 Степанов А. В. 20.01.1990 01.06.1990 Менеджер Ч Рекламы
5002 Юматов А. В. 10.06.1990 Менеджер Ч Рекламы
2005 Ахматова Э.Н. 06.10.1994 Главный
бух.
Ж Бухгалтерия
3200 Агутин И. Н.07.11.1998 05.03.2020 Экономист Ч Бухгалтерия
1321 Панова В. А. 05.03.1990 Директор Ж Дирекция
1103 Короленко Л. И 20.06.1995 Специалист Же Маркетинга
3233 Багрянов А. А. 07.03.2021 Экономист Ч Бухгалтерия
7) создать запросы:
a. История принятия на работу (сортировка по дате) за период с 01.01.1995 по
01.01.2000 включительно.
Дата приема на работу ФИО Таб_№ отдел должность Оклад
b. Список (отсортировать по ФИО) работающих рабочих в виде:
Таб_ № ФИО Пол Дата приема на работу Отдел Должность Оклад Курит
c. Суммарное значение должностных окладов по отделам (отсортировать по віддвлам):
Отдел Общая сумма окладов по отделу
8) По данным запросов создать:
a. Простой отчет.
b. Отчет, который вмещает уровни группировки с использованием итоговых значений.
Задание Макс.
2 20
3 10
4 10
5 0
6 0
7а 10
7в 15
7с 15
8а 5
8в 15
Всего 100
Объяснение:
Перевёл