М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Murv847
Murv847
27.03.2023 05:06 •  Информатика

Информатика 9 класс. Задание на фото. Уважаемые, реально, кто знает ответ?


Информатика 9 класс. Задание на фото. Уважаемые, реально, кто знает ответ?

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Neymar3110
Neymar3110
27.03.2023

Если правильно понял - то вот:

Объяснение:

=СУММ(адрес_ячейки1; адрес_ячейки2)

Функция СУММ позволяет вычислить сумму двух или более чисел. В этой формуле вы также можете использовать ссылки на ячейки.

=СЧЁТ(адрес_ячейки1:адрес_ячейки2)

Данная формула подсчитывает количество ячеек с числами в одном ряду. Если вам необходимо узнать, сколько ячеек с числами находятся в диапазоне c A1 по A30, нужно использовать следующую формулу: =СЧЁТ(A1:A30).

=СЧЁТЗ(адрес_ячейки1:адрес_ячейки2)

С данной формулы можно подсчитать количество заполненных ячеек в одном ряду, то есть тех, в которых есть не только числа, но и другие знаки. Преимущество формулы – её можно использовать для работы с любым типом данных.

=ДЛСТР(адрес_ячейки)

Функция ДЛСТР подсчитывает количество знаков в ячейке. Однако, будьте внимательны – пробел также учитывается как знак.

=СЖПРОБЕЛЫ(адрес_ячейки)

Данная функция избавиться от пробелов, не включая при этом пробелы между словами. Эта опция может быть чрезвычайно полезной, особенно в тех ситуациях, когда вы вносите в таблицу данные из другого источника и при вставке появляются лишние пробелы.

4,5(91 оценок)
Ответ:
annagubina78mailru
annagubina78mailru
27.03.2023

Объяснение:

1) Организуем ввод данных

3) Создадим функцию, которая вычисляет сумму чётных элементов

4) Создадим функцию, которая вычисляет сумму нечётных элементов

5) Выведем разность первой и второй функции

Пример реализации функций (для чётных, для нечётных аналогично)

1) Если А чётно, то начнём с неё, иначе с А+1 элемента

2) Если В чётно, то закончим им, иначе В-1

3) Количество элементов N - ((Верхняя граница - нижняя граница) целочисленно разделить на 2) + 1  

4) Прогрессия (Нижняя граница + Верхняя граница)*N/2

5) Присваиваем значение 4 функции

6) Аналогично организуем для нечётных элементов

4,8(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ