1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.
2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.
3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы
4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .
5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .
6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.
7)модель с обратной связью
8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)
из плюсов: мобильность,скорость работы простое .
из минусов: индивидуальность,стандартное мышление
var a:array[1..1000]of integer;
h,i,n,x:integer;
begin
read(n);
h:=0;
for i:=1 to n do
begin
read(a[i]);
end;
read(x);
for i:=1 to n do
begin
if(a[i]=x*x)then h:=h+1;
end;
write(h);
end.
2)
program chik2;
var a,h:integer;
begin
a:=5;
h:=0;
while a<>0 do
begin
read(a);
if(a<0)then h:=h+1;
end;
write(h);
end.
3)program chik3;
var a,h,s,p:real;
begin
a:=5;
h:=0;
while a<>0 do
begin
read(a);
s:=s+a;
h:=h+1;
end;
p:=s/h;
write(p);
end.
4)program chik4;
var n,j,i:longint;
begin
read(n);
for i:=1 to n do
begin
for j:=1 to i do
begin
write(j,' ');
end;
writeln;
end;
end.
УДАЧИ!