Соотнесите типы баз данных: ( ) По сохраненных данных Усредненная, распространенная По хранения данных Фактографическая, документальная По организации данных Табличная, иерархическая, сетевая
1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.
2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.
3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы
4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .
5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .
6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.
7)модель с обратной связью
8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)
Хоспаде, чему вас там учат? #include <iostream> int main() { double a = 5.0, b; int c, d = 5; std::cin >> b >> d; a = a + b - 2; d = ++c - a + d; a *= c--; //Не знаю как это предполагалось записывать в одну строчку, поэтому юзаем чит. a /= 10 + 0 * (c /= 2) + 0 * (--b) + 0 * (d *= c + b + a); return 0; } Должно работать. Если не работает строчку перед return меняем на: a /= 10 || c /= 2 || --b || d *= c + b + a; Да, оно ничего не выводит. Ты не написал что оно должно выводить. P.S. Если у вас не C++, а C меняешь std::cin >> b >> d; на scanf("%f", &a); и scanf("%f", &d); а вместо #include <iostream> пишешь #include <stdio.h>
1)это процесс передачи информации о состоянии объекта объекту.
2) алгоритм в системе без обратной связи имеет линейную (последовательную) структуру.
3)при наличии обратной связи алгоритм может быть более гибким, допускающим проверку условий, ветвления и циклы
4)системы, в которых роль объекта поручается компьютеру, называются автоматическими системами с программным .
5) объект - учитель, а ученики являются объектом . прямой канал передачи информации - передача знаний учителем, а обратная связь - ответы учеников, результаты контрольных работ, сочинения и т. п. учителю обратная связь дает информацию о достижении поставленных им целей - когда ученики выполнили .
6)цикл: учитель выставляет оценки в журнал; ветвление: если иванов , то учитель его выгоняет, если нет(иначе) оставляет в классе.
7)модель с обратной связью
8)информативная доска с голосовой подачей информации. используется видео микрофон с распознованием ученика.(можно сделать для каждого ученика отдельную клавиатуру с которой он будет вводить вопрос,тем самым повышая мобильность системы)
из плюсов: мобильность,скорость работы простое .
из минусов: индивидуальность,стандартное мышление