М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
yfbft
yfbft
08.02.2022 06:30 •  Информатика

Пусть месяца года пронумерованы следующим образом: 1-январь, 2-февраль, 3-март и т.д. написать программу через подпрограмму (процедуру или функцию), которая по известному номеру месяца выведет соответствующее время года. например: на чёрном экране вводим 5 , а нам выводит весна и т.д.

👇
Ответ:
bigmama2
bigmama2
08.02.2022
uses crt;
var n: integer;
begin
write('Введите номер месяца: ');
readln(n);
case n of
1: writeln('январь');
2: writeln('февраль');
3: writeln('март');
4: writeln('арпель');
5: writeln('май');
6: writeln('июнь');
7: writeln('июль');
8: writeln('август');
9: writeln('сентябрь');
10: writeln('октябрь');
11: writeln('ноябрь');
12: writeln('декабрь');
else writeln('Нет такого месяца!');
end;
readkey end.

Программа на языке Pascal, могу ещё написать на с++ если надо...
P.S. Теперь лично для вас как работает. человек вводит число от 1 до 12, выводится соотвествующий месяц, если вводится число больше 12, то выведет "Нет такого месяца!", удачи!

Ввёл исправку в двух строчках. :)

Код на с++

#include <iostream>

using namespace std;

int main()

{
    int n = 0;

    cin >> n;

    if(n == 1)

    {
        cout << "January";
    }

    if(n == 2)

    {
        cout << "February";
    }
    if(n == 3)

    {
        cout << "Mart";
    }
    if(n == 4)

    {
        cout << "April";
    }
    if(n == 5)

    {
        cout << "May";
    }
    if(n == 6)

    {
        cout << "Iun";
    }
    if(n == 7)

    {
        cout << "Iul";
    }
    if(n == 8)

    {
        cout << "Augast";
    }
    if(n == 9)

    {
        cout << "September";
    }
    if(n == 10)

    {
        cout << "October";
    }
    if(n == 11)

    {
        cout << "November";
    }
    if(n == 12)

    {
        cout << "December";
    }
    if(n > 12)

    {
        cout << "Net takogo";
    }
}
4,5(25 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
2001snk
2001snk
08.02.2022
Пусть a, b, c − число пассажиров каждой из маршруток. тогда, нужно во-первых: выяснить можно ли поделить пассажиров поровну между тремя маршрутками; во-вторых: если первое утверждение верно, то k : = (a + b + c) div 3; − число пассажиров, которое должно приходиться на 1 маршрутку sum : = 0; − счётчик пересаживаемых пассажиров da : = a - k; if da > 0 then sum : = sum + da; db : = b - k; if db > 0 then sum : = sum + db; dc : = c - k; if dc > 0 then sum : = sum + dc; − если разница числа пассажиров и количества, которое должно быть в маршрутке, число положительное, значит столько пассажиров из данной маршрутки необходимо пересадить. что то типа дальше сама
4,7(18 оценок)
Ответ:
mereikа
mereikа
08.02.2022

предметное содержание информации позволяет уяснить ее основные свойства:

объективность информации  -  информация – это отображение окружающего мира, а он существует независимо от нашего сознания, знаний и мыслей о нем.

примеры:

1)          фома неверующий

2)            игра «глухой телефон»

 

информация достоверна, если она отражает истинное положение дел. недостоверная информация может к неправильному пониманию или принятию неправильных решений.

примеры:

1)          пропущено занятие, подруга говорит, что ничего не задано.

2)          скачали информацию в интернете

 

информация полна, если ее достаточно для понимания и принятия решений. неполнота информации сдерживает    принятие    решений    или    может    повлечь    ошибки.

примеры:

1)          пропущено занятие, подруга говорит, что  задан только параграф и забывает про .

2)          на улице 200с    (не понятно + или -)

 

                актуальность (своевременность)  –  важность, необходимость для данного времени.  актуальную информацию  важно  иметь    при    работе    в    изменившихся    условиях.

                примеры:

1)            накануне о контрольной работе

2)            прогноз погоды на завтра актуальнее прогноза на вчера

 

полезность (ценность)  зависит от потребностей конкретных людей и от тех , которые можно решать с полученной информации.

примеры:

1) в расписании уроков указаны занятия для всех классов, для вас ценна информация лишь о ваших уроках

2) просмотрен документальный фильм про петра 1. на уроке информатике он ценности не имеет, но на уроке - имеет.

 

понятность.  если ценная и актуальная информация выражена непонятными словами, она может стать бесполезной. информация становится  понятной, если она выражена языком, на котором говорят те, кому предназначена эта информация.

примеры:

1)          дошкольник спрашивает у старшеклассника: "как светит лампочка? ". в ответ слышит: "существует две теории света – волновая и корпускулярная. согласно первой …".

2)          объяснять материал на китайском языке.

4,7(11 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ