Технічний опис педагогічного програмного засобу (ППЗ):
1. Структура ППЗ забезпечує можливість ефективного досягнення навчально-виховної мети та має у свєму складі:
змістовну частину;
програмну частину;
конструктор уроку;
методичні рекомендації для вчителя;
методичні рекомендації для учня;
посібник користувача для адміністратора локальної мережі комп'ютерного класу або системного адміністратора навчального закладу.
2. Складові змістовної частини:
зміст;
теоретична та практична частини;
інтерактивні моделі;
статичні ілюстрації (схеми, графіки, карти, таблиці та ін.);
інтерактивні ілюстрації (схеми, графіки, карти, таблиці, діаграми та ін.);
фотографії;
відеофрагменти;
звукові ряди;
2D-, 3D-анімації;
словники термінів і понять (глосарій);
історичні довідки;
контрольні питання та завдання;
тестові завдання різних типів для поточного, тематичного й підсумкового контролю.
Навчальний матеріал структурований на розділи, теми, уроки.
3. Засоби програмної частини:
відображення змістовної частини, що включає тексти, медіаоб’єкти, завдання в текстовій формі;
навігація;
пошук навчального матеріалу;
робота із закладками;
програмно-методичне забезпечення для підготовки, обробки, передачі та відображення статистичних відомостей про рівень навчальних досягнень і результатах тестування учнів;
конструктор уроку;
елементи керування та навігації стандартні, інтуїтивно зрозумілі, мають єдині розміри, «спливаючі підказки» їхнього призначення;
електронні підручники забезпечують можливість демонстрації на екрані монітора комп’ютера, на звичайному екрані за до мультимедійного проекту, на інтерактивній дошці;
конструктор уроку забезпечує створення окремих екранів (кроків), створення нових уроків, доповнення до створеного уроку та видалення з уроку окремих екранів (кроків);
імпорт, експорт створеного уроку або певного медіаоб’єкта в обрану користувачем папку;
інтегроване застосування всіх засобів конструктора для створення окремих тем уроків різних типів, екранів (кроків) і навчального курсу в цілому;
створення й видалення тестів і завдань;
форматування текстової інформації, абзаців, написання формул і т.д.;
форматування графічної інформації;
збереження створеного уроку при виході з конструктора в окремо створеної користувачем папці.
Объяснение:
1)
var a,b,x,y:longint;
begin
write("Vvedite nachalo i konec otrezka: ");
read(a,b);
write("Vvedite x: ");
read(x);
y:=sqr(x)*x;
if (y>a)and(y<b) then write("Na dannom otrezke znachenie funkcii ravno ",y) else write("Na dannom otrezke net reshenii");
readln
end.
2)
var c,i:byte;
begin
for i:=49 to 215 do
if (i mod 4=0) then c:=c+1;
write("Kolichestvo chisel, kratnyh 4 na zadannom promezhutke ravno ",c);
readln
end.
3)
var i:integer;
p:longint;
for i:=1000 to 9999 do
if (i mod 10=3) then p:=p*i;
write("Proizvedenie chetyrehznachnyh chisel, okanchivaushihsya na 3 ravno ",p);
readln
end.
4)
var i:byte;
c:integer;
begin
for i:=221 to 778 do
if ((i mod 10)=(i div 100)) then c:=c+1;
write("Kolichestvo chisel ravno ",c);
readln
end.
5)
var i:longint;
c:integer;
begin
for i:=10000 to 99999 do
if ((i mod 10)=(i div 10000))and(((i mod 100)div 10)=((i div 1000)mod 10)) then c:=c+1;
write("Kolichestvo chisel ravno ",c);
readln
end.
ответ: 2) 2
Объяснение:
При x=2 :
(2<3) и (2>1) , условия выполняются.