Задачки такого типа не имеют однозначного решения, можно предложить нескольео вариантов и все они будут правильные. Слишком мало членов дано.
Вот мои версии.
а. 1; 3; 6; 4; 11; 5; 16; 6 (на нечётных местах всё время +5, на чётных +1)
б. 9; 7; 10; 4; 11; 1; 12; -2; ... (на нечётных +1, на чётных -3)
в. 3; 2; 1; 6; 5; 4; 9; 8; 7; 12; 11; 10... (тройки n;n-1;n-2; первое число тройки - последовательные числа, кратные 3)
Могу предложить ещё несколько ДРУГИХ вариантов продолжения последовательностей и все они, повторюсь, будут ПРАВИЛЬНЫМИ.
Одно только замечание: ВСЕГДА нужно указывать алгоритм или формулу, по которой последовательность строится(продолжается).
Задачки такого типа не имеют однозначного решения, можно предложить нескольео вариантов и все они будут правильные. Слишком мало членов дано.
Вот мои версии.
а. 1; 3; 6; 4; 11; 5; 16; 6 (на нечётных местах всё время +5, на чётных +1)
б. 9; 7; 10; 4; 11; 1; 12; -2; ... (на нечётных +1, на чётных -3)
в. 3; 2; 1; 6; 5; 4; 9; 8; 7; 12; 11; 10... (тройки n;n-1;n-2; первое число тройки - последовательные числа, кратные 3)
Могу предложить ещё несколько ДРУГИХ вариантов продолжения последовательностей и все они, повторюсь, будут ПРАВИЛЬНЫМИ.
Одно только замечание: ВСЕГДА нужно указывать алгоритм или формулу, по которой последовательность строится(продолжается).
В пятиричной системе каждый следйющий разряд учеличивает число в 5 раз. Раз приписали два разряда, получаем: 5 * 5 = 25
Число увеличилось в 25 раз.
Например, число 12 в пятиричной системе равно числу 7 у десятичной.
Привисываем два нуля: 1200 в пятеричной равно числу 175 в десятичной.
175 : 7 = 25.