М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

Что (кто) в ниже примерах является источником, что (кто) - приёмником информации, а что (кто) – информационным каналом? а) ученик отвечает у доски. б) боря читает статью в журнале. в) оля слушает песню по радио. г) гена говорит с мамой по телефону. д) водитель автобуса объявляет остановку.

👇
Ответ:
Сметана011
Сметана011
24.05.2020
Источники информации:
ученик, журнал, радио,Гена,водитель;
приемники информации:
учитель (остальные ученики), Боря, Оля, мама, пассажиры;
информационный канал:
доска, статья, слух, телефон, громкая связь.
4,8(5 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
rootme
rootme
24.05.2020
1)
#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
  int s = 0;
  for(int i = 1; i < 101; cout << i << ' ', s+=i, i+=2);
  cout << endl << s << endl;
}
2)
#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
  int n, k = 0;
  cin >> n;
  for(int i = 0; i < n; i++) {
    int number;
    cin >> number;
    if(number % 2 == 0) k++;
    else k--;
  }
  if(k > 0) cout << "Четных" << endl;
  else if (k < 0) cout << "Нечетных" << endl;
  else cout << "Одинаково" << endl;
}
3)

#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
 for(int i = 20; i < 51; i++)
   if(i % 3 == 0 && i % 5 != 0) cout << i << endl;
}
4) 
#include <iostream>

using namespace std;

int main() {
 for(int i = 35; i < 88; i++)
   if(i % 7 == 1 || i & 7 == 2 || i % 7 == 5) cout << i << endl;
}
4,6(27 оценок)
Ответ:
Маргольц
Маргольц
24.05.2020
Var
    N, s, i: Integer;
    s1: real;

begin
    readln(N); {общий ввод для всех задач}
    
    if N < 0 then
        writeln('Задача 1. N=', 0)
    else writeln('Задача 1. N=', N + 4);
    
    s := 0;
    for i := 1 to n do
        s := s + i;
    writeln('Задача 7. 1+2+3+…+N=', s);
    
    write('Задача 9. Последовательность от N до 1 = ');
    for i := n downto 1 do
        write(i, ' ');
    writeln();
    
    s1 := 0;
    for i := 1 to n do
        s1 := s1 + i / 10;
    writeln('Задача 12. 0,1+0,2+0,3+..+N/10=', s1);
    
    write('Задача 13. Последовательность квадратов от 1 до N = ');
    for i := 1 to n do
        write(i * i, ' ');
    writeln();
    
    write('Задача 14. Последовательность первых N нечетных чисел = ');
    for i := 1 to n do
        write(2 * i - 1, ' ');
    writeln();
    
    if N > 0 then
        writeln('Задача 20. N степень 3 = ', frac(ln(n) / ln(3)) = 0);
    
    s := 0;
    for i := 1 to n do
        if n mod i = 0 then
            s := s + i;
    writeln('Задача 24. Сумма всех натуральных делителей числа N (сключая 1 и N) = ', s);
end.
4,4(94 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ