М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Alya9let
Alya9let
10.01.2023 06:46 •  Информатика

Информатика, колледж, системы счисления 1. записать число -0,00793 в нормализованной форме. 2. найти десятичное представление числа, записанного в доп. коде: 1 0011000 3. используя обратный код, найти сумму чисел, представленных в десятичной системе счисления: 83+18

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Nkpr
Nkpr
10.01.2023

Результаты научных исследований показывают, что диалог занимает центральное место на уроке. Мерсер и Литлтон (2007) в своей работе показали, что диалог в классе может интеллектуальному развитию учеников и их результативности в обучении. (Ру. 144) И я полностью согласна с ними, ведь через диалог ученики познают новое и интересное. Ведь это взаимный процесс обучения , где идеи проходят в двух направлениях и продвигают обучение ученика вперёд. Хотелось бы отметить , диалог хорош тем, что в этом процессе обучения принимают участие как ученики, так и учитель, т.е. они становятся равноправными партнёрами , прилагающими все усилия для получения согласованного результата.

Работая в начальных классах, я не замечала, что так важен диалог, для детей, которые только пришли в школу познавать что то новое. Я так думала, что учитель должен научить, передать те знания , которыми владеет сам. Изучив программу, для меня были , можно сказать находкой утверждения Л. Выготского, где он характеризует детей младшего возраста как учеников, у которых когнитивное развитие происходит в процессе социального взаимодействия; в момент когда учеников обучают более взрослым мышления путём их общения с более учениками и взаимодействия с окружающей культурой и средой. В диалоге никак нельзя обойтись без теории Л. Выготского «Зоны ближайшего развития». ЗБР определяет навыки и которые развивает ученик; диапазон заданий, которые он пока не может выполнить самостоятельно. Для выполнения таких заданий ученикам нужна взрослых или более компетентных лиц, которые могли бы поддержать их в обучении нового. И данная поддержка включает общение, и Л.Выготский считает в этом случае речь главным инструментом.(Ру.144)

Объяснение:

4,6(11 оценок)
Ответ:
pinok21rus
pinok21rus
10.01.2023

 class Program

   {

       static void Main(string[] args)

       {

           Console.WriteLine("Введите число a:");

          int a = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

           Console.WriteLine("Введите число b:");

          int b = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());

           Console.WriteLine("Введите число c:");

           int c = Convert.ToInt32(Console.ReadLine());//Вводим 3 числа

           int sredAref = a + b + c / 3;//Считаем

           Console.WriteLine("Среднее Арифметическое : " + sredAref);// Выводим

           Console.ReadKey();

       }

   }

Объяснение:

4,4(84 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ