М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
123Gopo
123Gopo
24.01.2021 22:02 •  Информатика

Нарисуйте граф системы «компьютер», содержащего следующие вершины: процессор, оперативная память, внешняя память, клавиатура, дисплей, принтер; а) линия связи обозначает отношение «передает информацию»; б) линия связи обозначает «».

👇
Ответ:
ladiaginairina
ladiaginairina
24.01.2021
Вот, держи..........
Нарисуйте граф системы «компьютер», содержащего следующие вершины: процессор, оперативная память, вн
Нарисуйте граф системы «компьютер», содержащего следующие вершины: процессор, оперативная память, вн
4,5(3 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Радик174
Радик174
24.01.2021
Жили собі два півники.один працьовитий,а другий ледар.колись завелась там лесичка. є перший,а другому всеодно.нічого мені вона не зробить.потім настала ніч.всі позасинали.а крадійка ока не зімкнула,крадеться непомітно до ледаря.цап! біжить перекидається.другий півник за нею.втекла,нічого за мною повернеться.він змайстрував пастку.чує крадеться,в раз і вона у клітці.питає: -де півник? за подвір*ям відпусти мене,а я заберуся звідсіля.побіг півник визволив ледаря й мовив: -ось бачиш ти на печі грівся із бідою стрівся.зрозумів все ледарь і став працьовитим.
4,5(96 оценок)
Ответ:
Yourstudentbook
Yourstudentbook
24.01.2021

Объяснение:

Вот что я нашла по этому

1) Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a > 5 ) a = a + 12; else { a = a - 7; if ( a > 5 ) a = a + 12; else a = a - 7;} *

2) Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 5 ) a += 12; else a -= 7; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if (!(a < 5) ) a = 5; *

Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 15? a = 10; b = 5; if ( a < 1 ... a > b ) a = a - 5; else a = a + 5;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if ( a > 1 || a < b) a = a - 5; if ( a > 1 && a == b) a = a - 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 5 ) a += 12; else { a -= 7; if ( a < 5 ) a + =12; else a -= 7;} *

Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 17? a = 10; b = 5; if ( a > 1 ... a < b ) a = a - 7; else a = a + 7;

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 5 ) a = 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a < 15 ) a += 12; else a -= 7; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 3; if ( a > b ) b = b + 12; else {a = a - 7; if ( a > b ) a = a + 12; else a = a - 7;} *

Какую логическую операцию нужно добавить в программу вместо многоточия, чтобы значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы стало равно 3? a = 10; b = 5; if ( a < 1 ... a > b ) a = a - 7; else a = a + 7; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if ( a > 1 && a < b ) a = a - 5; if ( a > 1 && a == b ) a = a - 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; b = 5; if ( a > 5 && a < b ) a = a - 5; *

Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10; if ( a > 5 ) a = 12; *

Сорян это только что я нашла


Определите значение переменной «a» после выполнения фрагмента программы: a = 10 b = 3 if a > b: b
4,4(10 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ