Объяснение:
Приведите примеры ситуаций, в которых информация:
собирается - опрос журналистом людей для статьи в газете
обрабатывается - решение учеником задачи
упрощается - тбъяснение учителем материала урока
создается - придумывание журналистом статьи (как ее написать, что в ней написать и т.д)
запоминается - выучивание учеником стиха
измеряется - рассчитывание программистом объема, который займет написанная им программа
копируется - списывание учеником домашнего задания у одноклассника
передается - распространение слухов внутри класса или школы (один рассказал, другой передал и так далее)
принимается - ученики слушают, что им рассказывает учитель на уроке
разрушается - отклонение написанной статьи журналиста
делится на части - работа с текстом на уроке русского языка (вставить запятые, буквы, например)
ищется - поиск материала для написания сообщения, доклада на какой-либо урок
Надеюсь, смогла
koltoch: byte;
begin
writeln('Введите внутренний радиус R1');
readln(R1);
writeln('Введите внешний радиус R2');
readln(R2);
koltoch:= 0;
x := -R2;
repeat
y := -R2;
repeat
if (sqrt(sqr(x) + sqr(y)) > R1)
and (sqrt(sqr(x) + sqr(y)) < R2) then
begin
koltoch:= koltoch + 1;
writeln (x,' ',y);
end;
y := y + 1;
until y = R2;
x := x + 1;
until x = R2;
writeln(koltoch);
readln
end.