М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
rasimfanov
rasimfanov
07.11.2021 05:36 •  Информатика

Решите хотя бы пару из них. 1. дано целое число n. написать программу, заменяющую его нулем, если число меньше нуля, и увеличивающую его на 4, если число неотрицательное. 2. даны целые числа a и b. написать программу, которая выводит число 1, если числа равны, и число 0 в противном случае. 3. даны целые числа a, в и с. написать программу, подсчитывающую количество неотрицательных чисел среди данных. 4. даны целые числа a, в и с. написать программу, подсчитывающую сумму положительных чисел среди данных. 5. даны числа a, в и с. написать программу, выводящую их в убывающем порядке. 6. даны целое трехзначное число n и целое число k. написать программу, подсчитывающую сумму тех цифр числа n, которые больше k. 7. дано натуральное число n. написать программу, подсчитывающую сумму 1+2+3+…+n. 8. даны натуральные числа а и в (в 9. дано натуральное число n. написать программу, выводящую на экран последовательность натуральных чисел от n до 1. 10. дано натуральное число n. написать программу для вычисления суммы . 11. дано натуральное число n. написать программу для вычисления суммы . 12. дано натуральное число n (n< 10). написать программу, для вычисления суммы вида 0,1+0,2+0,3+… (n слагаемых). 13. дано натуральное число n. написать программу, выводящую на экран последовательность квадратов всех чисел от 1 до n. 14. дано натуральное число n. написать программу, выводящую последовательность первых n нечетных чисел. 15. дано n натуральных чисел. написать программу, вычисляющую их среднее арифметическое. число n вводится перед всеми остальными. 16. дана последовательность целых чисел, заканчивающаяся нулем (в самой последовательности нулей нет). написать программу, которая подсчитывает количество чисел в последовательности. 17. дана последовательность целых чисел, заканчивающаяся нулем (в самой последовательности нулей нет). написать программу, которая подсчитывает количество четных чисел в последовательности (число 0 для вычисления результата считать не надо). 18. дана последовательность целых чисел, заканчивающаяся нулем и содержащая еще один нуль в произвольном месте. написать программу, которая подсчитывает количество чисел между нулями. 19. дана последовательность целых чисел, заканчивающаяся нулем (в самой последовательности нулей нет). написать программу, которая выводит последнее ненулевое число последовательности. 20. дано целое число n (> 0). если оно является степенью числа 3, то вывести true, если не является – вывести false. 21. дана последовательность целых чисел, заканчивающаяся нулем (в самой последовательности нулей нет). написать программу, находящую максимальное число последовательности. 22. написать программу, определяющую количество трехзначных натуральных чисел, сумма цифр которых равна заданному числу n (> 0). 23. дана последовательность целых чисел, заканчивающаяся нулем (в самой последовательности нулей нет). написать программу, выводящую все числа последовательности, кратные трем. 24. как и многие другие девочки, маша любит разные гадания. некоторое время назад маша узнала новый гадать на числах – для какого-нибудь интересующего ее натурального числа n надо посчитать сумму всех чисел, на которые n делится без остатка. маша не любит арифметику, и попросила вас написать программу, которая автоматизирует процесс гадания. ввод: натуральное число n (n ≤ 1000). вывод: сумма всех натуральных делителей числа n. 25. петя и катя – брат и сестра. петя – студент, а катя – школьница. петя кате по . он задумывает два натуральных числа x и y (x,y≤1000), а катя должна их отгадать. для этого петя делает две подсказки. он называет сумму этих чисел s и их произведение p. кате отгадать задуманные петей числа. ввод: два натуральных числа s и p, разделенные пробелом. вывод: два числа х и y, загаданные петей. числа следует вывести в порядке неубывания своих значений, разделенные пробелом. 26. даны два натуральных числа a и b. требуется найти их наибольший общий делитель (нод). ввод: натуральные числа a и b через пробел (a, b ≤ 109). вывод: нод чисел а и в.

👇
Ответ:
amina352
amina352
07.11.2021
Var
    N, s, i: Integer;
    s1: real;

begin
    readln(N); {общий ввод для всех задач}
    
    if N < 0 then
        writeln('Задача 1. N=', 0)
    else writeln('Задача 1. N=', N + 4);
    
    s := 0;
    for i := 1 to n do
        s := s + i;
    writeln('Задача 7. 1+2+3+…+N=', s);
    
    write('Задача 9. Последовательность от N до 1 = ');
    for i := n downto 1 do
        write(i, ' ');
    writeln();
    
    s1 := 0;
    for i := 1 to n do
        s1 := s1 + i / 10;
    writeln('Задача 12. 0,1+0,2+0,3+..+N/10=', s1);
    
    write('Задача 13. Последовательность квадратов от 1 до N = ');
    for i := 1 to n do
        write(i * i, ' ');
    writeln();
    
    write('Задача 14. Последовательность первых N нечетных чисел = ');
    for i := 1 to n do
        write(2 * i - 1, ' ');
    writeln();
    
    if N > 0 then
        writeln('Задача 20. N степень 3 = ', frac(ln(n) / ln(3)) = 0);
    
    s := 0;
    for i := 1 to n do
        if n mod i = 0 then
            s := s + i;
    writeln('Задача 24. Сумма всех натуральных делителей числа N (сключая 1 и N) = ', s);
end.
4,4(69 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
aeremicheff
aeremicheff
07.11.2021

Солнечная система - это система планет, в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света - Солнце.  

По одной из теорий Солнце образовалось вместе с Солнечной системой около 4,5 миллиардов лет назад в результате взрыва одной или нескольких сверхновых звезд. Изначально Солнечная система представляла собой облако из газа и частиц пыли, которые в движении и под воздействием своей массы образовали диск, в котором возникла новая звезда Солнце и вся наша Солнечная система. В центре Солнечной системы находится Солнце, вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет. Так как Солнце смещено от центра планетарных орбит, то за цикл оборота вокруг Солнца планеты то приближаются, то отдаляются по своим орбитам.

Различают две группы планет:  

1. планеты земной группы : Планеты земной группы: Меркурий, Венера, Земля и Марс. Эти планеты небольшого размера с каменистой поверхностью, они находятся ближе других к Солнцу.

2. планеты гиганты : Планеты гиганты: Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Это крупные планеты, состоящие в основном из газа и им характерно наличие колец, состоящих из ледяной пыли и множества скалистых кусков. А вот

Плутон не попадает ни в одну группу, т.к., несмотря на свое нахождение в Солнечной системе, слишком далеко расположен от Солнца и имеет совсем небольшой диаметр, всего 2320 км, что в два раза меньше диаметра Меркурия. Солнце Солнце представляет собой гигантский огненный шар очень высокой температуры, состоящий из из плазмы (ионизированного газа) в составе с водородом и гелием. Диаметр солнца 1,4 млн км, температура на поверхности 5700° C, а в ядре 14 000 000° C. Солнце удалено от Земли на 149,6 млн км и имеет жизненно важное значение для всего растительного и животного мира на Земле.

Планеты Солнечной системы :  

 Меркурий Самая маленькая и самая близкая к Солнцу планета. Меркурий так медленно вращается, что проходя полный круг вокруг солнца, совершает оборот вокруг своей оси всего 1,5 раза, из-за чего солнечные сутки на планете длятся 58 земных суток. Поэтому на ночной половине Меркурия температура опускается до -180° C, а на дневной половине планеты раскаляется до +430° C.

  Венера Самая близкая к Земле планета. Венеру окружает слой очень плотных облаков, вследствии парникового эффекта. Температура поверхности планеты разогрета до +470° C, процент содержания в атмосфере углекислого газа гораздо больше, чем в горных породах, при этом планета расположена совсем недалеко от Солнца, что и приводит к такому эффекту повышения температуры. На Венере постоянно происходят вспышки молний, превышающие по интенсивности на Земле, что, возможно, также связывают с вулканической деятельностью

    Земля Планета Земля обладает атмосферой, которую удерживают силы гравитации, в состав атмосферы входят важные элементы водорода, углерода, которые делают возможным на Земле жизнь. Поверхность Земли состоит на 2/3 из воды, остальная часть это континенты, где и в воде и на суше развивается жизнь. Кислород на Земле, не критическая температура на поверхности планеты и другие свойства дали благоприятную возможность для существования растительного, животного мира и жизни человека на Земле. Спутник Земли: Луна  

   Марс Небольшая планета, которая представляется невооруженным глазом, как красная планета. Наличие на планете образований, напоминающих русла рек, а также следов каньонов и океанов, говорит в пользу теории, что Марс наиболее похож по структуре на планету Земля. До сих пор, ученые подразумевают наличие воды на планете. Также, как и на нашей планете, на Марсе присутствует атмосфера, только содержание в ней кислорода ничтожно мало, всего 0,13%, а давление на поверхности гораздо ниже земногоСпутники Марса: Фобос и Деймос

    Юпитер Самая крупная планета в Солнечной системе, состоящая из газа, слои которого находятся в постоянных вихреобразных движениях. Диаметр Юпитера огромный - 143 000 км (для сравнения: диаметр Земли 13 000км). Не смотря на свои крупные размеры, Юпитер очень быстро вращается вокруг своей оси (за 9ч 50 мин земных суток) из-за чего диаметры на полюсах планеты сжаты, а экватор растянут. Кольца и спутники Юпитера: Европа, Ио, Ганимед, Каллисто

 Сатурн Эта удивительная и красивая планета обладает ярко-выраженными кольцами, которые легко разглядеть в обычный телескоп, а уникальность Сатурна еще и в том, что его плотность ниже средней плотности воды и, если представить, что на поверхности мог бы быть океан, то можно было бы увидеть невероятное зрелище, как его воды легко плескались бы на поверхности планеты Кольца и спутники Сатурна: Титан, Энцелад.

Объяснение:

4,7(1 оценок)
Ответ:
Код в файлах. Отдельно реализован класс Geometry. Пример работы представлен на скриншоте.

Внимание! Хром жрет строки! Сейчас поправлю

Laboratorna2.cs
//////////////////////////////////////////////////
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Laboratorna2{
    class Laboratorna2
    {
        public static void A() {
             Console.WriteLine("Привет, это метод А()");
        }
        public static void B(int n, int m) {
             Console.WriteLine(n + m);
             Console.WriteLine(n - m);
             Console.WriteLine(n * m);
             Console.WriteLine(Convert.ToDouble(n) / m);
        }
        public static double C(double k, double l, double m) {
             return (k + l + m) / 3;
        }
  public static string N11(ref int Numb) {
             Numb = 11 * Numb; return "";
  }
  public static int Line(ref string line) {
             char[] arr = line.ToCharArray();
             Array.Reverse(arr);
             line = new string(arr);
             return line.Length;
  }
  static void Main(string[] args) {
             Console.WriteLine("Метод А:"); A();
             Console.WriteLine("Метод B:"); B(5, 7);
             Console.WriteLine("Метод C: {0}", C(4.33, 13.6, -14.88439435));
             Console.WriteLine("Geometry.S: {0}", Geometry.S(5));
             double P, S;
             Geometry.Par(5, out P, out S);
             Console.WriteLine("Geometry.Par: P={0}; S={1}", P, S);
             int N = 7;
             Console.WriteLine("Метод N11: Число = {0}; Результат = {2}", N, N11(ref N), N);
             string kekus = "Lol Kek Cheburek!";
             Console.WriteLine("Метод Line: Исходная строка = \"{0}\"; Длина = {1}; Результирующая строка = \"{2}\";", kekus, Line(ref kekus), kekus);
             Console.ReadKey();
      }
    }
}

Geometry.cs
\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\
using System;
using System.Collections.Generic;
using System.Linq;
using System.Text;
namespace Laboratorna2 {
 class Geometry {
  public static double S(double R) {
   return Math.PI * Math.Pow(R, 2);
   }
  public static void Par(double R, out double S, out double P) {
   S = Math.PI * Math.Pow(R, 2);
   P = 2 * Math.PI * R;
  }
 }
}

C# xотя бь| половину. 1. создать класс laboratorna2, который содержит метод main () 2. создать еще т
4,6(61 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ