М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
mandarinkamare007
mandarinkamare007
11.05.2023 09:21 •  Информатика

Дан массив из 10 элементов,которые вводятся с клавиатуры. найти: 1)наибольший элемент 2)сумму неотрицаельных элементов 3)произведение четных элементов

👇
Ответ:
Kate27love
Kate27love
11.05.2023

var
    m : array [1..10] of Integer;
    i, b, s, p : Integer;
begin

 

   Writeln('Введите массив:');

   for i := 1 to 10 do

   begin
      Write(i, ': ');

      Readln(m[i]);

    end;

 

   s := 0;
   b := m[1];
   p := 1;

   for i := 1 to 10 do
   begin
      if b < m[i] then b := m[i];
      if m[i] > 0 then s := s + m[i];
      if m[i] mod 2 = 0 then p := p * m[i];
   end;

   Writeln('Наибольший элемент = ', b);
   Writeln('Сумма неотрицаельных элементов = ', s);
   Writeln('Произведение четных элементов = ', p);

   ReadLn;
end.

 

4,4(70 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
slavka30
slavka30
11.05.2023
Всё просто. Примеры материальных систем: дерево, здание, человек, планета Земля, Солнечная система. 
Примеры нематериальных систем: человеческий язык, математика. 
Пример смешанных систем – школа, университет. Она включает в себя как материальные части (школьное здание, оборудование, тетради и пр.) , так и нематериальные (учебные планы, программы, расписание уроков) . 
Система — это целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой. Части, образующие систему, называются её компонентами.
Вроде так.
4,7(58 оценок)
Ответ:
kimyan123makc
kimyan123makc
11.05.2023
Примеры материальных систем: дерево, здание, человек, планета Земля, Солнечная система.
Примеры нематериальных систем: человеческий язык, математика.
Пример смешанных систем – школа, университет. Она включает в себя как материальные части (школьное здание, оборудование, тетради и пр.) , так и нематериальные (учебные планы, программы, расписание уроков) .
Каждая система обладает следующими свойствами:

Функция (цель, назначение) системы;
Взаимодействие системы с окружающей средой;
Состав системы;
Структура системы;
Системный эффект.
4,7(65 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ