В17 веке основной мерой в россии была казенная сажень равная 2,16м, и содержащая 3 аршина(72 см) по 16 вершков. еще во времена петра 1 меры длины были уравнены с ; 1 сажень=7 футов=84 дюйма=2,1336 метра. до указания петра 1 купили 5 сажень и 3 аршина ткани. на сколько изменилась длина этой ткани после указания пера1.

👇

Ответ:

Страус123552

14.10.2021

Отвечал уже. Неправильно поставлен вопрос.
Ткань уже купили еще до указа, и длина куска в метрах уже не изменится, несмотря ни на какие указы.
Изменилась длина самой сажени в метрах как меры длины.
1 сажень = 3 аршина, значит 5 саженей и 3 аршина = 6 саженей.
До указа 6 саженей = 6*2,16 = 12,96 м
После указа 6 саженей = 6*2,1336 = 12,8016 м
6 саженей стали короче на 0,1584 м.
А кусок ткани в 6 старых саженей стал
12,96 / 2,1336 = 6,074 новых саженей.

4,6(31 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

iyliaz4ay

14.10.2021

Ближе к началу координат та из точек, чей квадрат расстояния до начала координат x^2 + y^2 меньше. У меня описан алгоритм что_ближе, который принимает аргументами 4 вещественных числа - координаты точек и выводит сообщение о том, какая из точек ближе.

У меня для примера рассматриваются точки (1, 1) и (2, 0) - первая точка ближе, (4, 8) и (1, 7) - вторая точка ближе, и (3, 4) и (0, 5) - точки на одинаковом расстоянии.

Вы можете задавать значения и с клавиатуры, и записывать их сразу в текст программы, в зависимости от того, что требуется.

алг
нач
что_ближе(1, 1, 2, 0)
что_ближе(4, 8, 1, 7)
что_ближе(3, 4, 0, 5)
кон

алг что_ближе(вещ x1, y1, x2, y2)
нач
вещ d
d := (x1*x1 + y1*y1) - (x2*x2 + y2*y2)
выбор
при d < 0: вывод "Первая точка ближе", нс
при d > 0: вывод "Вторая точка ближе", нс
иначе вывод "Точки на одинаковом расстоянии", нс
все
кон

4,6(29 оценок)

Ответ:

milana00071

14.10.2021

Пусть ученик неуспевающий, если сумма его отметок меньше 2+2+3+3=10.

var
count_losers, sum, current_sum, mark, i, j, n: integer;

begin
read(n);
count_losers := 0;
for i := 1 to n do
begin
current_sum := 0;
for j := 1 to 4 do
begin
read(mark);
current_sum := current_sum + mark;
end;
if current_sum < 10 then
inc(count_losers);
sum := sum + current_sum;
end;
writeln('Неуспевающих учеников: ', count_losers);
writeln('Средняя сумма четырёх отметок: ', sum / n);
writeln('Средняя отметка: ', sum / 4 / n);
end.

Пример ввода:
4
2 2 2 5
2 2 5 2
2 5 2 2
3 2 2 2

Пример вывода:
Неуспевающих учеников: 1
Средняя сумма четырёх отметок: 10.5
Средняя отметка: 2.625

4,5(7 оценок)

Это интересно:

Образование-и-коммуникации

06.10.2021

Как найти расстояние между двумя точками: научимся решать задачи за считанные минуты...

Здоровье

04.03.2023

Как правильно накладывать повязку на вывихнутое плечо: подробный обзор и инструкция...

Образование-и-коммуникации

16.09.2020

Как перестать жалеть о своих решениях?...

Кулинария-и-гостеприимство