М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
parchiev14
parchiev14
11.02.2021 21:00 •  Информатика

Декодировать изображение и найти объём видеопамяти. дано: разрешение: 12х8, глубина цвета 1 бит. код: 1838301214183060a8444400

👇
Ответ:
Molina1234
Molina1234
11.02.2021
1. Объем видеопамяти: 12Х8бит=12 байт.
2. Имеем 12 строк по 8 столбцов, информация о цвете закодирована 16-тиричным числом. Каждая цифра содержит код о 4-х подряд идущих пикселях. Значит надо перевести пары цифр в двоичную систему:
18: 0001 1000
38: 0011 1000
30: 0011 0000
12: 0001 0010
14: 0001 0100
18: 0001 1000
30: 0011 0000
60: 0110 0000
А8: 1010 1000
44: 0100 0100
44: 0100 0100
00: 0000 0000

Цифра 0 - белый цвет пикселя, 1 - черный цвет.
4,4(2 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Ирина15123010
Ирина15123010
11.02.2021
ОТДЕЛ Задание+;
ИСПОЛЬЗУЕТ Вывод ИЗ "...\Отделы\Обмен\", Матем ИЗ "...\Отделы\Числа\";

ПЕР
  A: РЯД 10 ИЗ ЦЕЛ;
  сч, мин, имин: ЦЕЛ;

УКАЗ
  ОТ сч := 0 ДО РАЗМЕР(A)-1 ВЫП
    A[сч] := УЗК(ВШИРЦЕЛ(Матем.случ() * 49)) + 1;
    Вывод.ЧЦел("%d ", A[сч], 0, 0, 0)
  КОН;
  мин := A[0];
  имин := 0;
  ОТ сч := 1 ДО РАЗМЕР(A) - 1 ВЫП
    ЕСЛИ A[сч] < мин ТО мин := A[сч]; имин := сч КОН
  КОН;
  сч := A[РАЗМЕР(A) - 1];
  A[РАЗМЕР(A) - 1] := A[имин];
  A[имин] := сч;
  Вывод.Цепь("^");
  ОТ сч := 0 ДО РАЗМЕР(A)-1 ВЫП
    Вывод.ЧЦел("%d ", A[сч], 0, 0, 0)
  КОН

КОН Задание.
4,6(58 оценок)
Ответ:
mustafina1990
mustafina1990
11.02.2021
1) Просыпаешься- завтракаешь - идешь в школу - находишься в школе - идешь домой - обедаешь - делаешь домашнее задание - занимаешься досугом и работой по дому - идешь спать

2) "Посадил дед репку..." Тянуть репку - если репку не вытянули - увеличить количество тянущих - повторять, пока не вытянешь

3) Начинаем изучать новую тему - изучаем теорию - переходим к практике/решению примеров с нарастанием по сложности - выполняем домашнее задание - выполняем самостоятельную и проверочную работы - исправляем найденные ошибки - повторяем, пока не изучим школьную программу
4,5(30 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ